Skip to main content

Forskningsrettede publikationer

Elf, N., Skovgaard, T. & Svabo, C.  (Red). (Under udarbejdelse). Bæredygtige skoleliv? Syddansk Universitetsforlag (første forskningsantologi i centeret)

Elf, N., Svabo, C., & Skovgaard, T. (in press). Økoliteracy: Bæredygtighedsundervisning med lokalt afsæt. POLIS - Tidsskrift for samfundsfagsdidaktik, 59-84

Elf, N., & Troelsen, S. (2021). Between joyride and high-stakes examination: Writing development in Denmark. In J. V. Jeffery, & J. M. Parr (Eds.), International Perspectives on Writing Curricula and Development: A Cross-Case Comparison (pp. 169-191). Routledge. Routledge Research in Literacy Education

Elf, N. (in press). Digital reading in education - a situated disciplinary literacies perspective. In B. Stougaard Pedersen, M. Engberg, & I. Have (Eds.), The Digital Reading Condition Routledge

Elf, N. (2022). Fra formidling til undersøgelse - nye dialogiske veje i skolens litteraturundervisning. In K. Löfström (Ed.), Børn i centrum for litteraturformidling - forskning og praksis (pp. 32-40). Kulturministeriet

Elf, N. (2021). The Surplus of Quality: How to Study Quality in Teaching in Three QUINT Projects. In M. Blikstad-Balas, K. Klette, & M. Tengberg (Eds.), Ways of Analyzing Teaching Quality: Potentials and Pitfalls (pp. 53-88). Scandinavian University Press

Philipsen, H (2021). Forskningsrapport Den magiske MusikmaskineInstitut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet

Sidst opdateret: 15.07.2022