Ellen Krogh (2014). Skrivekulturer i folkeskolens niende klasse. I Viden om læsning nr. 15. Tema: Lad os skrive om skrivedidaktik. Kan downloades her.
Peter Hobel (2013): When the Entire World is Pushed into the Classroom: Reflections on Communication, Interculturalism and Education and on Intercultural Education in the Danish Upper Secondary School. I Nordidactica - Journal of Humanities and Social Science Education, 1, S. 227-252. Kan downloades her.
Karen Sonne Jakobsen (2013): ”En helt anden måde at skrive på”. Et studie i skriftlighed i projektarbejde med tysk som fremmedsprog. I Nordic Journal of Modern Language Methodology, 2, 1, upagineret (20 sider). Kan downloades her.
Ellen Krogh og Peter Hobel (2012): ”Årets bedste opgave”: en analyse af en elevtekst i dens kontekst. In: Matre, Synnøve; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard og Solheim, Randi (red.): Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser. Side 137-150. Oslo: Universitetsforlaget. Forlaget har venligst givet tilladelse til at artiklen kan downloades her.
Peter Hobel & Ellen Krogh (2012): Skriveridentifikationer i religionsfaget: Et delstudie i forskningsprojektet Faglighed og skriftlighed. I Skriv! Les! 1. Artikler fra den første nordiske konferansen om skriving, lesing og literacy, Trondheim: Akademika forlag. Forlaget har venligst givet tilladelse til at kapitlet kan downloades her.
Se også menupunktet Publikationer, hvor alle projektets publikationer er listet.