Spring til hovedindhold
DA / EN

Søg

Seminar

26.08.2026   kl. 11:00 - 16:00

FNUG forskningsseminar

Et udvidet forskningsseminar, der samler forskere fra FNUG og internationale gæsteforskere på besøg hos FNUG.<br><br>Seminaret skaber et forum for at undersøge, hvordan nye idéer, teknologier og forskningsbaseret viden kan bidrage til at udvikle og forandre uddannelsespraksis.<br><br>Fra&nbsp;<em>Creative Pragmatics</em>,&nbsp;<em>Science and Technology Studies</em>&nbsp;(STS) og&nbsp;<em>Discipline-Based Education Research</em>&nbsp;(DBER) til <em>generativ AI</em>, <em>computational thinking</em> og <em>evidensbaseret digital innovation</em> giver seminaret mulighed for inspirerende vidensudveksling, nye forbindelser og fælles refleksion over fremtidens STEM-uddannelser.<br><br><em>Creative Pragmatics: Performing STS in Education</em><br><strong>Oplægsholdere:</strong><ul><li>Connie Svabo, professor, STEM Education Research Center FNUG</li><li>Katrine Bergkvist Borch, adjunkt, STEM Education Research Center FNUG</li><li>Chunfang Zhou, lektor, STEM Education Research Center FNUG</li></ul><em>USE Center – muligheder og visioner</em><br><strong>Oplægsholder</strong>:<ul><li>Jenny Marie Dauer, professor og leder af Novo Nordisk Foundation Center for University Science Education (USE), Københavns Universitet</li></ul><em>Motivation, engagement og læring i et pilotprogram, der integrerer computational thinking og generativ AI-kompetence</em><br><strong>Oplægsholder:</strong><ul><li>Teomara Rutherford, School of Education, University of Delaware, USA</li></ul><em>Science of Success: Integration af dokumenterede digitale innovationer i STEM-undervisning</em><br><strong>Oplægsholdere:</strong><ul><li>Agnieszka Dwojak-Matras, ph.d.-studerende, Educational Research Institute – National Research Institute, Warszawa, Polen</li><li>Anna Michniuk, senior specialist i digital uddannelse, Educational Research Institute – National Research Institute, Warszawa, Polen</li></ul>Sammenhæng mellem curriculumdesign og AI-medieret læring: Et pensumbaseret perspektiv<br><strong>Oplægsholder:</strong><ul><li>Gaia Ebli, ph.d.-studerende, Institut for Datalogi og Teknologi, Universitetet i Bologna, Italien</li></ul><br>Til<a data-cke-saved-href="https://www.sdu.dk/da/forskning/stem/aktuelt/forskningsseminar/forskningsseminarer-f2025" href="https://www.sdu.dk/da/forskning/stem/aktuelt/forskningsseminar/forskningsseminarer-f2025">&nbsp;</a><a data-cke-saved-href="https://www.sdu.dk/da/forskning/stem/aktuelt/forskningsseminar/forskningsseminarer-2026" href="https://www.sdu.dk/da/forskning/stem/aktuelt/forskningsseminar/forskningsseminarer-2026">FNUG Forskningsseminarer&nbsp;</a>mødes&nbsp;forskere og studerende om videndeling og udvikling af forskning inden for temaerne fagdidaktik, forskningsperspektiver på undervisningsudvikling på videregående uddannelsesniveau, STEM uddannelse, videnskabskommunikation, læremidler, professionsudvikling og uddannelsesinnovation.

Et udvidet forskningsseminar, der samler forskere fra FNUG og internationale gæsteforskere på besøg hos FNUG.

Seminaret skaber et forum for at undersøge, hvordan nye idéer, teknologier og forskningsbaseret viden kan bidrage til at udvikle og forandre uddannelsespraksis.

Fra Creative Pragmatics, Science and Technology Studies (STS) og Discipline-Based Education Research (DBER) til generativ AI, computational thinking og evidensbaseret digital innovation giver seminaret mulighed for inspirerende vidensudveksling, nye forbindelser og fælles refleksion over fremtidens STEM-uddannelser.

Creative Pragmatics: Performing STS in Education
Oplægsholdere:
  • Connie Svabo, professor, STEM Education Research Center FNUG
  • Katrine Bergkvist Borch, adjunkt, STEM Education Research Center FNUG
  • Chunfang Zhou, lektor, STEM Education Research Center FNUG
USE Center – muligheder og visioner
Oplægsholder:
  • Jenny Marie Dauer, professor og leder af Novo Nordisk Foundation Center for University Science Education (USE), Københavns Universitet
Motivation, engagement og læring i et pilotprogram, der integrerer computational thinking og generativ AI-kompetence
Oplægsholder:
  • Teomara Rutherford, School of Education, University of Delaware, USA
Science of Success: Integration af dokumenterede digitale innovationer i STEM-undervisning
Oplægsholdere:
  • Agnieszka Dwojak-Matras, ph.d.-studerende, Educational Research Institute – National Research Institute, Warszawa, Polen
  • Anna Michniuk, senior specialist i digital uddannelse, Educational Research Institute – National Research Institute, Warszawa, Polen
Sammenhæng mellem curriculumdesign og AI-medieret læring: Et pensumbaseret perspektiv
Oplægsholder:
  • Gaia Ebli, ph.d.-studerende, Institut for Datalogi og Teknologi, Universitetet i Bologna, Italien

Til FNUG Forskningsseminarer mødes forskere og studerende om videndeling og udvikling af forskning inden for temaerne fagdidaktik, forskningsperspektiver på undervisningsudvikling på videregående uddannelsesniveau, STEM uddannelse, videnskabskommunikation, læremidler, professionsudvikling og uddannelsesinnovation.
26 Aug