Skip to main content
Tysk

Aha-oplevelserne er det allerbedste

Anne Rheder Andersen er underviser i tysk på universitetet. Med en kandidat i tysk og sidefag i historie består hendes dag af undervisning, feedback og forskningsartikler. Gennem det hele står et ønske centralt: hun sørger hele tiden for at udvikle sin egen undervisning.

“Jeg har læst tysk på universitetet, og nu arbejder jeg som underviser på tyskuddannelserne samme sted. Jeg underviser, forbereder undervisning og bruger tid på de administrative opgaver, der følger med. Lige nu fylder eksamensperioden meget, hvor jeg har mange skriftlige opgaver, der skal rettes og bedømmes.

Jeg er også i gang med et universitetspædagogikum, hvor jeg får træning i at blive bedre til at undervise. Det får mig til at reflektere over, hvad det egentlig er, jeg gør i undervisningen, og hvordan jeg kan formidle stoffet bedst muligt.

På studiet var det ikke én enkelt oplevelse, der ændrede retning for mig. Det var mere det samlede indtryk af universitetsverdenen. Jeg blev fascineret af mødet med mennesker, der er virkelig optagede af deres emne og hele tiden søger ny viden. Den nysgerrighed inspirerede mig, og jeg har taget den med videre i mit eget arbejde.

Jeg har under min uddannelse fordybet mig i spørgsmål om mindretal og grænseland, blandt andet samarbejdet mellem det danske mindretal i Sydslesvig og det tyske mindretal i Sønderjylland. Sidenhen har jeg skiftet til en sprogvidenskabelig retning. Netop det er det gode ved tyskstudiet. Det er et bredt studie med mange muligheder.

Jeg bruger både den faglige viden fra studiet og de akademiske kompetencer, jeg har fået med. Især evnen til at finde og forstå forskningsartikler – og formidle indholdet videre på en måde, der giver mening for andre. Det er en stor del af det at undervise på universitetet.

I mit arbejde bruger jeg i princippet hele min uddannelse. Jeg trækker både på indholdet fra fagene og på de akademiske færdigheder. Det gælder især evnen til at finde og læse forskningsartikler og gøre dem forståelige for andre. Det er en stor del af det at undervise på universitetet.

Det bedste er kontakten med de studerende. Jeg kan virkelig godt lide at se deres udvikling. Når noget pludselig giver mening for dem, eller når jeg møder dem igen senere på studiet og kan se, hvor meget de har rykket sig, så er det det fedeste.

Hvis jeg skulle give et råd, er det, at der er mange flere muligheder, end man tror under studiet. Jeg havde ikke forestillet mig, at jeg skulle undervise på universitetet. Det var noget, jeg fandt ud af undervejs. Så det handler om at prøve ting af og være åben for, at man kan lande et sted, man ikke havde set fra starten."
 

Annes vej til jobbet


Anne har:

  • en bacheloruddannelse i Tysk (Syddansk Universitet)
  • en kandidatuddannelse i Tysk (Syddansk Universitet)

Annes karrierevej er formet af både faglige og personlige interesser og de valg, hun har truffet undervejs i studietiden. Hvad bliver mon din vej?