© Robert Wengler
Ny tandlæge- og tandplejeruddannelse på SDU
Syddansk Universitet etablerer en ny tandlæge- og en ny tandplejeruddannelse i Odense med fokus på høj faglig kvalitet, stærk klinisk træning og helhedsorienteret patientforståelse.
SDU forventer opstart i 2027, og de politisk besluttede uddannelser bidrager til bedre tandlægedækning, særligt i Region Syddanmark.
To nye sundhedsuddannelser med fokus på klinik, kvalitet og hele patienten
SDU etablerer en ny tandlægeuddannelse og tandplejeruddannelse med forventet opstart i 2027. Uddannelserne udvikles som en del af et stærkt sundhedsfagligt miljø og med fokus på moderne klinik, forskning og sammenhængende patientforløb.
Tandlægeuddannelsen
- 3-årig bachelor + 2-årig kandidat
- 40 studerende optages årligt
- Fokus på kliniske kompetencer og helhedsforståelse
Tandplejeruddannelsen
- 3-årig professionsbachelor
- 50 studerende optages årligt
- Fokus på forebyggelse, behandling og patientkontakt
En ny tilgang til at uddanne fremtidens tandlæger og -plejere
Uddannelserne på SDU udvikles med fokus på høj faglig kvalitet, stærk klinisk træning og en helhedsorienteret forståelse af patienten. Målet er at uddanne dimittender, der både mestrer det kliniske håndværk og kan indgå i moderne, sammenhængende behandlingsforløb.
Helhedsorienteret patientfokus
De studerende uddannes til ikke kun at behandle tænder, men også til at forstå hele patienten - i deres biologiske og samfundsmæssige kompleksitet.
Tæt kobling mellem teori, simulation og praksis
Kompetencer udvikles i et spiralcurriculum, hvor teori, simulation og klinisk træning integreres og bygger oven på hinanden. Progression til klinik forudsætter beståede teoretiske og prækliniske elementer.
Tværfaglighed
Samarbejde med andre sundhedsuddannelser styrker forståelsen af sammenhængen mellem mundsundhed og generel sundhed.
International inspiration
Uddannelsen udvikles med afsæt i internationale standarder og erfaringer fra førende tandlægeuddannelser.
Forskning med ambitioner for fremtidens orale sundhed
De to nye uddannelser ved SDU etableres på et stærkt sundhedsvidenskabeligt fundament, hvor forskning, innovation og tværfagligt samarbejde går hånd i hånd. Som en ny forskningsenhed har vi en unik mulighed for at tænke fremad og skabe et moderne odontologisk forskningsmiljø, der adresserer både nutidens og fremtidens udfordringer inden for oral sundhed.
Vores ambition er at udvikle forskning, der skaber værdi for patienter, sundhedsvæsen og samfund. Det sker gennem tæt samarbejde med forskere, klinikere, kommuner, regioner, virksomheder og internationale partnere. Forskningen vil spænde fra forebyggelse, folkesundhed og sociale uligheder i sundhed til biomaterialer, mikrobiologi, regenerativ medicin, digital odontologi, kunstig intelligens, rehabilitering og klinisk innovation.
Vi ønsker at skabe et åbent og dynamisk forskningsmiljø, hvor odontologi møder medicin, psykologi, teknologi og samfundsvidenskab. Ved at samle forskellige fagligheder omkring fælles problemstillinger kan vi udvikle ny viden, nye behandlingsformer og nye måder at organisere fremtidens patientforløb på.
Forskningsmiljøet opbygges gradvist med afsæt i SDU's eksisterende forskningsstyrker og med fokus på langsigtede samarbejder, høj videnskabelig kvalitet og internationalt udsyn. Målet er at skabe et forskningsmiljø, der ikke alene understøtter uddannelsen af fremtidens tandlæger og tandplejere, men som også bidrager aktivt til udviklingen af oral sundhed lokalt, nationalt og internationalt.
Mund- og tandsundhed
Forskning i forebyggelse, behandling og patientforløb.
Sammenhæng i sundhed
Fokus på koblingen mellem oral sundhed og resten af kroppen.
Klinisk og praksisnær forskning
Tæt kobling mellem forskning, undervisning og klinisk praksis.
Internationalt samarbejde
Udvikles i samspil med internationale forskningsmiljøer.
Målet er at skabe et stærkt fagligt miljø, der kan tiltrække forskere og bidrage til udviklingen af fremtidens tandpleje.
Kvalitet og patientsikkerhed som styringsprincip
Kvalitet og patientsikkerhed er fundamentet for uddannelserne og understøttes af tydelige læringsmål, systematisk kompetencevurdering og tæt supervision. En dedikeret kvalitetsorganisation sikrer kalibrering af undervisere og ensartethed på tværs af kliniksteder, mens de studerendes progression følges tæt. Kvaliteten understøttes gennem løbende evaluering, opfølgning og tæt samarbejde mellem universitet og kliniksteder.
Tydelige læringsmål
De studerende opbygger kompetencer trinvist med klare krav og løbende evaluering.
Supervision
Klinisk undervisning sker under supervision af autoriserede tandlæger.
Simulation før patientkontakt
Færdigheder opbygges i simulation og bringes først i anvendelse i klinisk praksis, når de relevante teoretiske og prækliniske læringsmål er bestået.
Systematisk kvalitetssikring
Uddannelsen udvikles efter internationale standarder og inden for rammerne af SDU’s kvalitetssystem, der sikrer klare mål, systematisk opfølgning og organisatorisk forankring af kvalitetsarbejdet. Dette understøttes af løbende kalibrering, evaluering og tæt samarbejde mellem universitet og kliniksteder.
Om kvalitet og sikkerhed
Patientsikkerhed er et grundprincip. Klinisk ansvar tilpasses de studerendes kompetenceniveau. De træner først i simulationsmiljøer og indgår derefter gradvist i behandlingsforløb.
Uddannelserne udvikles med inspiration fra internationalt anerkendte tandlæge- og tandplejeruddannelser og med fokus på høj faglig kvalitet og et stærkt forskningsgrundlag.
Klinisk undervisning foregår i samarbejde med private tandlæger, kommunale tandklinikker og kæbekirurgiske afdelinger. Forløbene er tilrettelagt med klare læringsmål og planlægges, så de studerende opnår de nødvendige kompetencer på tværs af kliniksteder, understøttet af løbende kvalitetssikring og tæt samarbejde mellem universitet og klinikker.
Hvorfor etablerer SDU uddannelserne?
De nye uddannelser skal bidrage til at styrke tandplejen og den samlede sundhedssektor. Ambitionen er at uddanne tandlæger og tandplejere med stærke kliniske kompetencer, høj faglighed og blik for patientens samlede sundhed og behandlingsforløb.
Mund- og tandsundhed spiller en stigende rolle i den generelle sundhedstilstand, og uddannelserne opbygges som en integreret del af et forskningsbaseret sundheds- og tværfagligt miljø.
Kort fortalt
- Politisk besluttede uddannelser med opstart i 2027
- De etableres på SDU i Odense
- Supplerer de eksisterende uddannelser i Danmark
- De bidrager til bedre geografisk balance i tandplejen
- Uddannelserne udvikles efter højeste internationale standarder
- De studerende uddannes i tæt samarbejde med klinikker, sundhedsvæsen og andre uddannelser som medicin
- Forankret i et stærkt videnskabeligt miljø på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
- De nye uddannelser supplerer det samlede danske uddannelseslandskab.
Spørgsmål og svar
Ambitionen er at uddanne tandlæger og tandplejere med stærke kliniske kompetencer, høj faglighed og blik for patientens samlede sundhed og behandlingsforløb.
Uddannelserne er udviklet med fokus på, at tandlæger og tandplejere ikke kun skal mestre det kliniske håndværk, men også kunne forstå patientens livssituation, kommunikere klart og indgå i sammenhængende behandlingsforløb.
Tandlægeuddannelsen på SDU er udviklet som en helt ny uddannelse med et selvstændigt fagligt og pædagogisk design. Ikke kritik af de eksisterende tilbud.
Den kombinerer:
- helhedsorienteret patientforståelse bl.a. igennem samlæsning med medicinstudiet
- stærk klinisk træning - vil gøre brug af de nyeste faciliteter og simulationsudstyr
- tæt kobling mellem teori og praksis
- tværfagligt samarbejde
Uddannelsen er ikke en tilpasning af eksisterende danske uddannelser, men opbygges med inspiration fra nogle af de førende tandlægeuddannelser i verden.
Patientsikkerhed er et grundprincip i uddannelsen.
De studerende arbejder altid under supervision af autoriserede tandlæger, og klinisk ansvar tilpasses deres kompetenceniveau.
Uddannelserne bygger på internationale standarder for klinisk uddannelse, tydelige læringsmål og systematisk opfølgning på progression og kvalitet.
Uddannelserne udvikles med inspiration fra nogle af verdens førende tandlægeskoler, herunder:
- University of Michigan
- Karolinska Institutet
- University of Amsterdam
- King’s College London
Disse miljøer er internationalt anerkendt for høj kvalitet i både klinisk uddannelse, forskning og pædagogisk udvikling. Alle rangerer i top-10 på verdensplan under QS-listen over Dentistry-uddannelser.
SDU arbejder ikke med at kopiere én eksisterende model, men med at sammensætte de bedste elementer fra flere internationale topuddannelser og omsætte dem til en samlet, moderne uddannelse tilpasset fremtidens sundhedsvæsen.
Uddannelserne skal bidrage til at styrke tandplejen og den samlede sundhedssektor.
Ved at uddanne tandlæger og tandplejere med både klinisk sikkerhed og helhedsforståelse af patienten understøtter uddannelsen udviklingen af et mere sammenhængende og tværfagligt sundhedsvæsen.
Hvordan bidrager uddannelserne til Region Syddanmark?
Der er et stigende behov for tandlæger og tandplejere i Region Syddanmark.
Uddannelserne skal bidrage til en bedre regional dækning og sikre, at flere borgere får adgang til kvalificeret tandpleje.
Samtidig vil samarbejdet med klinikker i hele regionen styrke både uddannelsen og den lokale sundhedsindsats. SDU har erfaring med at arbejde praksisnært med sine uddannelser. Blandt andet med medicinuddannelsen i Esbjerg.
Tidslinje for etableringen af uddannelserne
-
2025
Politisk beslutning
Det besluttes, at SDU skal etablere nye tandlægeuddannelsespladser som led i en national indsats.
-
2025-2026
Udvikling af uddannelserne
Uddannelserne udvikles med inspiration fra internationale topmiljøer og med fokus på kvalitet, klinik og patientforløb.
-
2026
Akkreditering og rekruttering
SDU indsender uddannelsesplaner til akkreditering og påbegynder rekruttering af institutleder, videnskabelige og administrative medarbejdere.
-
2026-2027
Opbygning af miljø og faciliteter
Fagligt miljø, kliniske faciliteter, simulationsudstyr og samarbejder med klinikker etableres.
-
2027
Opstart
De første studerende starter på tandlæge- og tandplejeruddannelserne.
Kontakt
Har du spørgsmål eller interesse i samarbejde om uddannelse eller forskning, er du velkommen til at kontakte os.
Navn, email, tlf.