Interreg Deutschland-Danmark · 2023-2026
ARTEMIS
"Vi ville gerne, men …" I enhver virksomhed er der et projekt, der begynder sådan. I tre år gav ARTEMIS netop den slags projekter videre til studerende på begge sider af den dansk-tyske grænse. Mere end 50 af dem blev gennemført. Denne side samler, hvad der kom ud af det, og hvordan man gør det igen.
LØBETID: Juni 2023 - maj 2026 INTERREG-STØTTE: €1,551,963.
LEADPARTNER: SDU, Sønderborg. PRIORITET: 1 Innovativ region
ENGLISH VERSION - DEUTSCHE VERSION
Projektet
En bro mellem undervisning og virksomhed, hen over grænsen
Projektet løb fra juni 2023 til maj 2026 med støtte fra Interreg Deutschland-Danmark og medfinansiering fra Den Europæiske Union. Projektet er afsluttet. Det netværk af universiteter, erhvervsservice og virksomheder, som det byggede, er ikke.
ARTEMIS fremmede digitalisering, automatisering og bæredygtighed i den dansk-tyske grænseregion ved at bringe små og mellemstore virksomheder sammen med studerende fra tre universiteter. Virksomheden kommer med en reel udfordring. De studerende og underviserne kommer med den nyeste faglige viden og videnskabelige metoder. Arbejdet foregik i undervisningen, i curriculære og ekstracurriculære forløb: workshops, semesterprojekter, hackathons og afsluttende opgaver.
"ARTEMIS har til formål at fremme studerendes innovationer i SMV'er i den deltagende region gennem skræddersyede samarbejder."- Projektets formål, afslutningsarrangement 2026
Resultater
Tre år i tal
Tal pr. 6. maj 2026. Afslutningsarrangementet, Crossborder Innovation Day, blev holdt på C.ulturgut Flensburg den 7. maj 2026.
Sådan foregik det
Hvert samarbejde fulgte de samme ni skridt
Intet af det er særligt for ARTEMIS. Enhver virksomhed og ethvert universitet kan følge samme forløb.
Crossborder Innovation Day, Flensburg, 7. maj 2026
Før
At finde hinanden
– Matchmaking mellem virksomhed og universitet
– Indledende screening af idéen
– Framing: at gøre idéen til en problemstilling, der kan arbejdes med
Undervejs
Selve arbejdet
– Kick-off og problemdefinition
– Discover og define: problemrummet
– Develop og deliver: løsningsrummet
– Afsluttende arrangement, hvor holdene præsenterer
Efter
At lukke cirklen
– Feedback fra virksomhed og studerende
– Evaluering af initiativet
Hvem er med ?
Fem roller: erhvervsservicen, der skaber kontakten, underviseren, der leder faget, universitetet, der vejleder, de studerende, der udfører arbejdet, og virksomheden, der kommer med problemstillingen og får resultaterne.
Formater
Fire måder at arbejde med studerende på
Sorteret efter tidsforbrug, fra en eftermiddag til et halvt år. Har du ikke prøvet det før, så start i det små.
Workshop - Få timer til en dag
Ekstracurriculært forløb
Den nemmeste start. På få timer eller en dag arbejder I sammen med studerende og undervisere om en konkret problemstilling. I lærer hinanden at kende, afprøver samarbejdet og ser, om det passer. Underviserne kan bidrage med metoder, du måske ikke kender endnu: design thinking, fremtidsscenarier, kreativ problemløsning.
Det får du: Nye perspektiver, de første idéer eller en klar definition af næste skridt.
Hackathon - 12 til 48 timer
Ekstracurriculært forløb
Du pitcher din udfordring, og hold af studerende arbejder med den sideløbende. Hurtigt, intensivt, kreativt. Undervejs er der udveksling, feedback og pizza, og til sidst præsenterer alle hold. Det er den mest kreative indgang til et samarbejde.
Det får du: Flere forskellige vinkler på samme udfordring og de første løsningsforslag at reagere på.
Semesterprojekt - 8 til 10 uger
Curriculært forløb
Din problemstilling bliver en del af et undervisningsmodul. Inden semesterstart aftaler du den konkrete opgave med underviseren, hvorefter universitetet overtager vejledningen. I mellemtiden udveksler I efter behov, eller du kommer forbi til mellempræsentationer. Til sidst præsenterer holdene deres resultater.
Det får du: Flere gennemarbejdede løsningsforslag fra hold, der har haft to måneder til din problemstilling.
Bachelor- eller kandidatafhandling - 3 til 6 måneder
Curriculært forløb
Fuld fokus på dit emne. Den studerende udarbejder et forslag på to til tre sider, som du gennemgår og godkender sammen med den vejledende underviser. Derefter arbejder vedkommende selvstændigt og bliver vejledt af universitetet. Når arbejdet er afsluttet, får du resultaterne.
Det får du: Intensiv og dybdegående bearbejdning af ét spørgsmål.
Kan det betale sig
Det investerer du, det får du igen
Merværdien kan være stor, og indsatsen kan også være det, afhængigt af formatet. Gå ind i samarbejdet med klare forventninger: hvilke problemstillinger skal der arbejdes med, og hvad forventer du at få ud af det?
– Tid til kontaktopbygning, præsentationer og koordineringsmøder
– Indblik i interne forhold
Det får du
– Nye perspektiver og aktuel faglig viden
– Spændende input uden at skulle hyre et bureau
– En talentpulje af folk, der allerede kender din virksomhed
Det får de studerende
– Indblik i virksomheders hverdag i praksis
– Vigtige kontakter til erhvervslivet
– Cases og projekter til deres CV
Resultaterne varierer: løsningsforslag, nye perspektiver, konkrete input. Et færdigt produkt er ikke det normale udfald, og netop den forventning er den hyppigste grund til skuffelse.
Det rette emne
Den bedste problemstilling ligger sandsynligvis allerede i din skuffe
Alt, hvad der falder ind under "det burde vi egentlig gøre, men …", er en god kandidat. Spørg dig selv:
Ømtålelige emner
Også ømtålelige emner er mulige, for eksempel i forbindelse med udvikling af nye produkter eller strategier. Her kan man gøre problemformuleringen mere generel eller indgå en fortrolighedsaftale (NDA). Formuler dit problem klart og realistisk. Din lokale erhvervsservice eller underviserne ved bedst, hvad der er muligt.
Tænk på tværs af grænser
Det kan betale sig at samarbejde på tværs af regionale eller nationale grænser: flere studieretninger, flere fagområder, flere erfaringer, flere perspektiver. 39 af ARTEMIS-initiativerne var grænseoverskridende.
De fem vigtigste pointer
Hvad tre år har vist
Præsenteret ved afslutningsarrangementet i Sønderborg den 7. maj 2026.
2. Samarbejde er ikke noget, der sker af sig selv, det kræver ressourcer, struktur og aktiv styring.
3. Innovation opstår gennem ægte samarbejde, og ofte bliver resultatet bedre end forventet.
4. Grænseoverskridende samarbejde skaber merværdi, men ikke uden gnidninger.
5. Samarbejde kræver mere end blot at skabe netværk, det kræver aktiv pleje af relationer.
Cases
Seks af virksomhederne
Seks ud af mere end halvtreds initiativer, på tværs af alle fire formater ovenfor.
Virksomhedens maskine fjerner mørtel fra brugte mursten, så de kan mures op igen. En studerende kortlagde det tyske marked for den og kom tilbage med to kontakter: den ene vil være med til at udvikle maskinen videre, den anden blev kunde med det samme.
"Det har været en stor fornøjelse for os at deltage i ARTEMIS-projektet. Som SMV har det været godt at få nogle gode perspektiver på et emne, der er meget relevant for os."
- Fr. Petersen Maskinfabrik A/S
Messe Husum & Congress - SDU Sønderborg · Semesterprojekt
Studerende undersøgte, hvorfor danske sommerhusejere sjældent besøger tyske fagmesser, sammenlignede messekultur på begge sider af grænsen og byggede virtuelle 3D-modeller af hallerne, så man kan gå messen igennem inden afrejsen.
"Samarbejdet med SDU Sønderborg var meget berigende for os. Vi fik værdifulde impulser og nye perspektiver, ikke kun til DOMIZIL, men også til fremtidige events og koncepter."
- Business development, Messe Husum & Congress
Oxytabs - SDU Sønderborg · Semesterprojekt
Restproduktet fra virksomhedens afkalkningstabletter blev brændt af mod betaling. Studerende gjorde det til tre afprøvede produktidéer: rengøring af bryggeriudstyr, tabletter til luftfugtere og private label-tabletter til spabade.
.png)
Cases
På en enkelt workshop tegnede ti studentergrupper virksomhedens forældede ERP-skærme om, fra vagtplanlægning over tidsregistrering og løn til intern kommunikation, og afleverede skitser, der kan bygges videre på.
Matti Tæppekantning - Europa-Universität Flensburg · Semesterprojekt
Kantning af tæpper efterlader virksomheden med store mængder tekstilrester. To hold af studerende gjorde spildet til upcyclede produktidéer, blandt andet en serie til kæledyrs- og hobbymarkedet, og fandt ud af, hvordan de kan komme ud til købere.
Waterkant Ingenieure - SDU Sønderborg · Semesterprojekt
Ingeniørvirksomheden ville vide, hvad det kræver at komme ind på det danske marked. Studerende interviewede danske aktører, byggede en markedsstrategi på svarene og kortlagde muligheder for cirkulær økonomi i virksomhedens egne ydelser.
Hele listen
Alle deltagende virksomheder og organisationer
Læst ud af projektets egen resultatdokumentation. Virksomheder, offentlige aktører og forskningspartnere, der har gennemført mindst ét initiativ med et universitetshold.
Abfüllbar UG
Adapto Technologies ApS
Agramkow Fluid Systems
CAPTN
CCM Electronic Engineering ApS
Domicilet
ECCO Conference Center
E-SG.cloud ApS
F. Ehrich GmbH & Co. KG
First Camp Kruså
Fr. Petersen Maskinfabrik A/S
Friseure Gumbert & Partner
GTH Getränketechnik Honesz
Hamsø Engineering
Herpel Gebäudereinigung GmbH
High Lock Security ApS
Industri-Automatik
MARLIN
Matthies Druckguss GmbH & Co. KG
Matti Tæppekantning
MedicCare A/S
Messe Husum & Congress
ModuMach
Nissen Road Safety
NPZ Innovation
Oxytabs GmbH
Pack & Schnack
Puls Human Relations
Resense Denmark ApS
Schnoor Industrieelektronik GmbH
Schur Star Systems GmbH
Simon Moos A/S
Smarte Grenzregion
Softstack GmbH
Solar-Energie Andresen GmbH
SOOP
Soventec GmbH
Stadt Flensburg
Storyfischer
Sustaineration GmbH
Swienty A/S
Sønderborg Vækstråd
Sønderjyske Kvindehåndbold
The Guiding Light Art Company
Thitronik GmbH
Waterkant Ingenieure GmbH
Waterless.dk
Writer's End GbR
.png)
Kom i gang
ARTEMIS er afsluttet. Vejen, projektet byggede, er stadig åben.
Du behøver ikke et projekt for at arbejde med studerende. En enkelt mail er nok, eller du kan gå gennem din lokale erhvervsservice.
Kari Kleine, Lektor, SDU, Institut for Teknologi og Innovation, Sønderborg
Silke Tegtmeier, Lektor, SDU, Institut for Teknologi og Innovation, Sønderborg
Kontaktperson:
Su-Hyun Berg, SDU, Institut for Teknologi og Innovation, Sønderborg. su-hyun@iti.sdu.dk
Skriv på dansk, tysk eller engelsk. Fortæl kort, hvad din virksomhed laver, og hvor I er gået i stå. Det er nok til at komme i gang.
Andre indgange
Din lokale erhvervsservice
De har allerede kontakter på universiteterne og ved, hvem der arbejder med hvad. Den korteste vej.
Business Aabenraa
Aabenraa, DK
Sønderborg Vækstråd
Sønderborg, DK
WFG Nordfriesland
Nordfriesland, DE
WFG Rendsburg-Eckernförde
Rendsburg-Eckernförde, DE
Et kontaktpunkt på universitetet
Transfersteder sender dit spørgsmål videre til den rigtige afdeling.
SDU, Technology and Innovation
Sønderborg, DK
Europa-Universität Flensburg, Wissenstransfer
Flensburg, DE
Hochschule Flensburg, Transfer
Flensburg, DE
Jackstädt-Zentrum Flensburg
Flensburg, DE
Direkte til en underviser
Kender du allerede fagområdet, så gå direkte til den, der underviser i det. Søg efter professorer inden for dit fagområde på LinkedIn. Søg efter institutter, studieretninger og seminarer på universiteternes hjemmesider. Spørg efter studiekoordinatoren for en relevant uddannelse
Partnere
Hvem stod bag ARTEMIS
Lead partner: University of Southern Denmark, Department of Technology and Innovation, Alsion 2, 6400 Sønderborg, Danmark
Leadpartner
University of Southern Denmark, Department of Technology and Innovation, Alsion 2, 6400 Sønderborg, Danmark
Danmark
Syddansk Universitet
Sønderborg Vækstråd
Business Aabenraa
MIND FACTORY BY ECCO
Tyskland
Europa-Universität Flensburg
Hochschule Flensburg
Wirtschaftsförderungsgesellschaft Nordfriesland mbH
Wirtschaftsförderungsgesellschaft des Kreises Rendsburg-Eckernförde mbH & Co. KG
ARTEMIS blev støttet af Interreg Deutschland-Danmark med medfinansiering fra Den Europæiske Union, juni 2023 til maj 2026.