Skip to main content

Audiologopædi

Jeg får lov til at være med til at forme starten af et barns liv

Ida Horsholt Christensen arbejder som audiologopæd på OUH Høreklinikken, hvor hun arbejder med børn med hørenedsættelse og deres familier. Her bruger hun sin faglighed til at støtte børns sproglige udvikling og skabe de bedste forudsætninger for kommunikation og trivsel.

Portræt af Ida Horsholt

”Allerede tidligt på studiet blev jeg optaget af arbejdet med børn. Gennem fag som pædagogisk audiologi voksede interessen mere og mere, jo længere jeg kom på uddannelsen. Det var især arbejdet med børns kommunikative og sproglige udvikling, der fangede mig.

I dag arbejder jeg som audiologopæd på OUH Høreklinikken. Jeg møder primært børn med hørenedsættelse og deres familier, og en stor del af mit arbejde handler om auditiv verbal træning, også kaldet AVT. Det er et familieorienteret forløb, hvor vi hjælper forældre med at skabe god sproglig stimulering hjemme og følger børnene tæt i deres udvikling. Vi mødes typisk en gang om måneden, enten fysisk eller online, hvor jeg planlægger aktiviteter og giver familien redskaber til at støtte barnets sproglige udvikling.

Noget af det, der betyder mest for mig i arbejdet, er at være med helt fra starten af et barns liv. Vi møder nogle familier meget tidligt, for eksempel når et nyfødt barn ikke består den neonatale hørescreening. Her er det min opgave at støtte forældrene og hjælpe dem med at forstå, hvad hørenedsættelsen betyder for deres barn og for barnets udvikling. Nogle børn starter i et AVT-forløb, allerede når de er fire eller fem måneder gamle, og derefter følger vi dem tæt gennem barnets første tre leveår.

For mange familier er beskeden om en hørenedsættelse hos deres barn forbundet med uvished og bekymringer, og derfor betyder det meget at kunne støtte dem godt gennem processen.

Uddannelsen har givet mig et stærkt fagligt fundament for det arbejde, jeg laver i dag. Jeg bruger min viden om børns sprogtilegnelse og medicinsk audiologi til at forstå, hvordan en hørenedsættelse påvirker et barns sproglige udvikling. Det er vigtigt at tage udgangspunkt i barnet og familiens behov i sådanne forløb.

Samtidig lærte jeg meget om samarbejde med mennesker. Vi arbejdede blandt andet med tværfaglighed og pårørendeinddragelse samt hvordan man møder mennesker i svære situationer. For mange familier er beskeden om en hørenedsættelse hos deres barn forbundet med uvished og bekymringer, og derfor betyder det meget at kunne støtte dem godt gennem processen.

Jeg kan stadig huske, at vi allerede ved studiestart fik at vide, at audiologopædi er et fag, man vælger med hjertet. Det synes jeg stadig passer meget godt.”

Idas vej til jobbet


Ida har:

  • en bacheloruddannelse i Audiologopædi (Syddansk Universitet)
  • en kandidatuddannelse i  Audiologopædi (Syddansk Universitet)

Idas karrierevej er formet af både faglige og personlige interesser og de valg, hun har truffet undervejs i studietiden. Hvad bliver mon din vej?