Kurset giver inspiration og konkrete greb til at udvikle læringsrum, hvor elevernes livsverden, erfaringer og faglige orienteringer aktivt inddrages og forbindes med epx’ profil – og samtidig med høj relevans for ungdomsuddannelserne generelt.
Indhold
Kurset tager udgangspunkt i udviklingen af didaktiske tilgange, der kan styrke undervisningen på epx og på ungdomsuddannelserne generelt. Med afsæt i en didaktisk ramme, der kombinerer refleksion, undersøgelse, skaben og anvendelse, arbejdes der med, hvordan de forskellige faglige arbejdsformer kan integreres gennem praksis og deltagelse for at skabe nærværende og motiverende undervisning.
I løbet af kurset præsenterer vi, hvordan praktiske, analytiske og æstetiske dimensioner sammen kan indgå som en naturlig del af den faglige undervisning, og hvordan disse dimensioner kan styrke deltagelse og faglig handleorientering. Elevens handleorientering forstås som evnen til fagligt begrundet og ansvarligt at omsætte viden til konkrete handlinger – fysiske som mentale.
Indhold
Kurset tager udgangspunkt i udviklingen af didaktiske tilgange, der kan styrke undervisningen på epx og på ungdomsuddannelserne generelt. Med afsæt i en didaktisk ramme, der kombinerer refleksion, undersøgelse, skaben og anvendelse, arbejdes der med, hvordan de forskellige faglige arbejdsformer kan integreres gennem praksis og deltagelse for at skabe nærværende og motiverende undervisning.
I løbet af kurset præsenterer vi, hvordan praktiske, analytiske og æstetiske dimensioner sammen kan indgå som en naturlig del af den faglige undervisning, og hvordan disse dimensioner kan styrke deltagelse og faglig handleorientering. Elevens handleorientering forstås som evnen til fagligt begrundet og ansvarligt at omsætte viden til konkrete handlinger – fysiske som mentale.
Vil du vide mere?
Kurset udbydes som et skolebaseret forløb. For nærmere aftale kontaktes Anne Bang-Larsen, tlf. 61 999 139, email: anneb@sdu.dk