Skip to main content

Søg

English
Menu

FAIR Principperne

På Syddansk Universitet arbejder vi i fællesskab med to bærende principper for uddannelse; aktiverende undervisning og aktiv læring. På Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet er disse principper udmøntet i en konkret pædagogisk strategi der leder planlægningen og tilrettelæggelsen af uddannelser og undervisning. Denne strategi er udfoldet omkring FAIR-principperne; Feedback, Aktivitet, Individualisering og Relevans. Uddybende information finder du nedenfor.

FAIR principperne er formuleret af Jennifer M. Laidlaw og Ronald M. Harden, der begge har arbejdet i mange år med udvikling af medicinsk uddannelse og videreuddannelse ved University of Dundee, UK. FAIR principperne udtrykker en syntese af Laidlaw og Hardens arbejde med læring og læringsteknologier, hvis fokus er at sikre dybdelæring fremfor overfladisk udenadslære.  

Sidst opdateret: 02.01.2023