Et vigtigt element i sprogklubben er filosofiske dialoger, der går ud på at give børnene øvelse i at lytte og i selv at tænke, tale, og forklare deres egne tanker.
I introduktionen nedenfor findes inspiration til bl.a. struktur, inddragelses- og spørgeteknikker, samt stimulus som omdrejningspunkt for den filosofiske dialog.
Herudover er et samlet kompendium med instruktion og materiale til filosofiske dialoger uge for uge.
