Nye veje til indsatser for sprogligt udsatte børn
Nye veje til indsatser for sprogligt udsatte børn er et forslag til en ny indsatsmodel baseret på international forskning. Indsatsmodellen omfatter både børn med behov for generel sprogindsats, fokuseret sprogindsats og særlig sprogindsats.
Sprogstimuleringsforløb for flersprogede børn
Forløbet er målrettet flersprogede børn i alderen 6-7 år, og består af et nøje tilrettelagt forløb med elementer som sproglege, filosofiske dialoger og forældre café.
Inspirationskatalog til arbejdet med sprog i børnehaveklassen
Et katalog med med inspiration til at arbejde målrettet med at styrke børnehaveklasseselevers sproglige udvikling, herunder hvordan du kan vurdere børnehaveklasseselevers sproglige kompetencer.
Dansk inspirationsmateriale til Narrative-Based Language Intervention (NBLI)
Et interventionsprogram med fokus på narrativer (historiefortællinger) og grammatik
Forældrespørgeskemaer om flersprogede børn
- Forældrespørgeskema om flersprogede børns sprog og udvikling (FFSU)
- Vejledning til Forældrespørgeskema om flersprogede børns sprogudvikling (FFSU)
- Forældrespørgeskema om flersprogede børns sprogmiljø (FFS)
- Vejledning til Forældrespørgeskema om flersprogede børns sprogmiljø (FFS)
CDI-forældrerapporter
-
CDI I - Ord og Gestikulation (pdf) - til børn i alderen 8-16 måneder; baseret på The MacArthur-Bates Communicative Development Inventories.
-
CDI II - Ord og Sætninger (pdf) - til børn i alderen 16-36 måneder; baseret på The MacArthur-Bates Communicative Development Inventories.