Universitetspædagogikum

Postdocs tilbydes som udgangspunkt ikke universitetspædagogikum.

Dette skyldes i al væsentlighed, at en postdoc stilling med den gældende stillingsstruktur ikke indeholder undervisning af betydning.

I enkelte tilfælde kan en postdoc dog deltage i Universitetspædagogikum:

• Postdoc-kontrakten er dateret FØR SDUs udmøntningsnotat (notatet åbner langsomt) om stillingsstrukturen blev vedtaget, dvs. før maj 2022 – OG postdoc’en varetager en del undervisning (ca. 30 timer under UP-forløbet)

• Hvis postdoc’en HAR tilstrækkelig undervisning, men kontrakten er dateret efter maj 2022, skal postdocs UP-deltagelse drøftes mellem institutleder og HR-chef Lisbeth Møller.

• Er postdoc’er ansat som ”forsker” på SIF eller i Videnscenter for Rehabilitering og Palliation tilbydes universitetspædagogikum på lige fod med adjunkter.

Ved spørgsmål til ovenstående bedes du kontakte kontorchef Rie Troelsen, riet@sdu.dk

Læs mere om udmøntningen af den nye stillingsstruktur for videnskabeligt personale på SDU. 

Hvis man i anden sammenhæng har gennemgået tilsvarende universitetspædagogisk kursus- og vejledningsforløb, kan man søge om fritagelse for hele forløbet eller dispensation for dele af forløbet. Det gælder fx et afsluttet gymnasialt pædagogikum.

Ansøg om fritagelse eller dispensation

For at søge om fritagelse eller dispensation for universitetspædagogikum, skal du sende en ansøgning til SDU Universitetspædagogik på sduup@sdu.dk.

Du skal anvende dette skema til ansøgningen.

Ansøgningen skal indeholde:

• Dokumentation for deltagelse i pædagogiske kurser/andre formelle kompetenceudviklingsaktiviteter (inkl. angivelse af udbydende institution, tidspunkt, udstrækning.

• Dokumentation for deltagelse i pædagogisk supervisionsforløb (inkl. angivelse af udbydende institution, tidspunkt, udstrækning).

SDU Universitetspædagogik behandler ansøgningen og sender efterfølgende sin indstilling til ansøgeren og til dennes fakultet. Den endelige afgørelse træffes af dekanen.

Modulet introducerer deltagerne til pædagogisk teori og praksis med fokus på alignment, feedback, underviser- og studenterroller, forskningsbaseret undervisning og design af udviklingsprojekt. Modulet indeholder desuden en række forskellige kurser, valgfag samt et 2,5-dages obligatorisk internat (læs mere om internat længere nede). 

Coaching-modulet fokuserer på at give deltagerne en større forståelse af  egen undervisning og vejledning. I løbet af modulet får deltagerne supervision på deres undervisning af deres supervisor, mentor og arbejdsgruppe med efterfølgende feedback og diskussion. 

I dette modul skal deltagerne kombinere deres viden og inspiration fra de andre moduler i et udviklingsprojekt. Deltagerne får chancen for at eksperimentere med og udvikle deres egen undervisningspraksis i et specifikt kursus/vejledning. 

I dette modul skal deltagerne præsentere og dele resultaterne af deres udviklingsprojekt med andre undervisere. 

I det afsluttende modul skal deltagerne beskrive og reflektere over egne undervisningserfaringer og -kompetencer. Modulet afsluttes med en afsluttende dialog, hvor deltagerne diskuterer sine planer for videre udvikling som underviser.