Ældre

Ældre

• Gymnasiepædagogik nr. 54

  Udviklingsprojekter som læringsrum
  Potentialer og barrierer for skoleudvikling i det almene gymnasium

• Gymnasiepædagogik nr. 55

  Fagdidaktik - mellem fag og didaktik
  En konferencerapport

• Gymnasiepædagogik nr. 56

  Gymnasiets dilemmaer - lærernes dispositioner
  Første delrapport fra forskningsprojekt "Nye lærerroller efter 2005-reformen"

• Gymnasiepædagogik nr. 57

  Progressionsforestillinger

• Gymnasiepædagogik nr. 58

  Reformevalueringer 2006
  Grundforløbet i stx

• Gymnasiepædagogik nr. 59

  Nye læringsstrategier i de gymnasiale uddannelse

• Gymnasiepædagogik nr. 60

  En ekstra chance - portfolieevaluering i dansk

• Gymnasiepædagogik nr. 1

  Taler ved indvielsen af Dansk Institut for Gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 10

  DIG's masteruddannelse i IT-pædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 11

  Forskeruddannelse i gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 12

  Værdier i skole og samfund

• Gymnasiepædagogik nr. 14

  Lån en forelæser!
  Forelæsningsbiblioteket ved DIG er henvendt til alle, der arrangerer konferencer etc. i relation til de 4 gymnasiale uddannelse

• Gymnasiepædagogik nr. 15

  Fremlæggelse af instituttets videnskabelige medarbejderes forskningsprojekter

• Gymnasiepædagogik nr. 16

  Education and Enlightenment plays a central role in the Danish society

• Gymnasiepædagogik nr. 17

  Rapport fra konferencen Lærebog 2000, der belyste lærebogens situation

• Gymnasiepædagogik nr. 18

  De ungdomsgymnasiale læringskulturer - udfordringer under krydspres

• Gymnasiepædagogik nr. 19

  Masteruddannelse i Gymnasiepædagogik - grenvalg, studieordning og bekendtgørelse

• Gymnasiepædagogik nr. 2

  Tema-nummer om unges holdninger til etiske spørgsmål om døden

• Gymnasiepædagogik nr. 20

  Lån en forelæser!
  Forelæsningsbiblioteket ved DIG er henvendt til alle, der arrangerer konferencer etc. i relation til de 4 gymnasiale uddannelser

• Gymnasiepædagogik nr. 21

  Forskeruddannelsen i gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 22

  Fag og pædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 23

  Arkitektur og pædagogik - en konference

• Gymnasiepædagogik nr. 24

  Forskningsbaseret brug af teknologi i gymnasieundervisningen

• Gymnasiepædagogik nr. 25

  Intellektuel eller ekspert?

• Gymnasiepædagogik nr. 26

  Forsøgsarbejdet i gymnasiet - som lærerne ser det

• Gymnasiepædagogik nr. 27

  Forelæsningsbibliotek

• Gymnasiepædagogik nr. 28

  Forskeruddannelse i Gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 29

  Almenpædagogiske problemstillinger - i senmoderne relief

• Gymnasiepædagogik nr. 3

  Hvad kan vi lære af udlandet?
  Tre hold ledere og lærere fra det almene gymnasium og hf rejste i efteråret 1998 ud for at finde inspiration

• Gymnasiepædagogik nr. 30

  Dansk Institut for Gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 31

  Elev/student - en teoretisk og empirisk undersøgelse af begrebet studiekompetence. Bind 1.
  Kapitel 1-2

• Gymnasiepædagogik nr. 32

  Elev/student - en teoretisk og empirisk undersøgelse af begrebet studiekompetence. Bind 2.
  Kapitel 3-5

• Gymnasiepædagogik nr. 33

  Abe & Søko

• Gymnasiepædagogik nr. 34

  Demokratisk dannelse - udstødt af den pædagogiske forskning

• Gymnasiepædagogik nr. 35

  Forelæsningsbibliotek 2002/2003

• Gymnasiepædagogik nr. 36

  Forskeruddannelse i gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 37

  DIG - status med perspektiv

• Gymnasiepædagogik nr. 38

  Almendannelse som ledestjerne

• Gymnasiepædagogik nr. 39

  Fysik, fysik, fysik...

• Gymnasiepædagogik nr. 4

  Artikler om almendannelsens funktion i de gymnasiale uddannelser

• Gymnasiepædagogik nr. 40

  Portfolioevaluering

• Gymnasiepædagogik nr. 41

  Læselist Bind 1

• Gymnasiepædagogik nr. 42

  Læselist Bind 2

• Gymnasiepædagogik nr. 43

  Læringsmiljøet i Gymnasiet

• Gymnasiepædagogik nr. 44

  Årsfest 2003 på Dansk Institut for Gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 45

  Dansk i fremtidens læreruddannelser på universiteter og seminarer

• Gymnasiepædagogik nr. 46

  Forskeruddannelse i Gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 47

  Et analystisk blik på senmodernitetens gymnasium

• Gymnasiepædagogik nr. 48

  Skagerrak - Et skolesamarbejdsprojekt

• Gymnasiepædagogik nr. 49

  En uddannelsesreform fylder 100 år

• Gymnasiepædagogik nr. 50

  Nye krav - nye balancer - en undersøgelse af fremtidens ledelse i det almene gymnasium

• Gymnasiepædagogik nr. 51

  Fremtidens ledelse af gymnasieskolerne II

• Gymnasiepædagogik nr. 52

  Årsfest 2004
  Nye mastere og nye lektorer

• Gymnasiepædagogik nr. 53

  Har du lavet dine lektier i dag?
  Lektier og studiekompetence i det almene gymnasium

• Gymnasiepædagogik nr. 6

  DIG's masteruddannelse i Ledelse

• Gymnasiepædagogik nr. 61

  Læremidler i didaktisk sammenhæng

• Gymnasiepædagogik nr. 7

  DIG's masteruddannelse i Studievejledning

• Gymnasiepædagogik nr. 8

  DIG's masteruddannelse i Almenpædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 9

  DIG's masteruddannelse i Fagpædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 62

  Lærererfaringer med teamarbejde i gymnasiereformens første år

• Gymnasiepædagogik nr. 63

  Evaluering af arbejdsformer og fagligt samspil
  Tablettens indvirkning

• Gymnasiepædagogik nr. 64

  Lærerroller i praksis
  Anden delrapport fra forskningsprojektet "Nye lærerroller efter 2005-reformen"

• Gymnasiepædagogik nr. 65

  Historiedidaktik og uddannelsespolitik i Danmark, fem forelæsninger

• Gymnasiepædagogik nr. 66

  Gymnasiereformen 2005 - professionalisering af ledelse, lærere og elever?

• Gymnasiepædagogik nr. 67

  Rektor tænker organisation
  Organisationsforestillinger i lyset af den dobbelte reform af det almene gymnasium

• Gymnasiepædagogik nr. 68

  Lærerroller - stabilitet og forandring
  Tredje delrapport fra forskningsprojektet "Nye lærerroller efter 2005-reformen"

• Gymnasiepædagogik nr. 69

  Tænkeredskaber
  Gymnasieelevers metakognitive lærestrategier

• Gymnasiepædagogik nr. 70

  Det visuelle og det kreative bud på en visionær gymnasieuddannelse

• Gymnasiepædagogik nr. 71

  Festskrift i anledning af 10-året for oprettelsen af Dansk Institut for Gymnasiepædagogik

• Gymnasiepædagogik nr. 72

  Fag og didaktik - med fagsamspil som udfordring

• Gymnasiepædagogik nr. 73

  Ny skriftlighed?

• Gymnasiepædagogik nr. 74

  Litteraturdidaktik på kognitivt grundlag

• Gymnasiepædagogik nr. 75

  Mellem Bagenkop og Harboøre - elevfortællinger fra danske udkanter

• Gymnasiepædagogik - Særudgave

  Aase H. B. Ebbensgaard
  Læring af fælles sprog gennem sprogspil + Æsterisk læring - skabelse i dialogens mellemrum