Kom og vær med til årets første forskningsseminar på FNUG, hvor Professor Connie Svabo er vært. Hun præsenterer Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling sammen med en status på, hvor vi er, og hvordan vi ser centrets arbejde som en tværfaglig forskning og praksis. Der vil også være tid til dialog om centrets vision og de centrale forskningstemaer. Til sidst præsenteres forskellige typer af seminarer og netværksmøder, som FNUG/LSUL faciliterer, og deltagerne hører om de ph.d.-projekter, der er i gang på FNUG.
Events og arrangementer
Er du optaget af at inspirere vores børn og unge til at engagere sig i arbejdet med autentiske problemstillinger inden for naturfagene, så de bliver i stand til at handle på globale såvel som lokale udfordringer? Og er du optaget af at fremme børn og unges interesse og motivation for naturfag – så er denne seminarrække måske noget for dig. Uanset om du er forankret i skole-, læreruddannelses- eller universitets-kontekst…
Formålet med forskningsseminarerne er at udvikle og drøfte forskning inden for temaerne fagdidaktik, forskningsperspektiver på undervisningsudvikling på videregående uddannelsesniveau, STEM uddannelse, videnskabskommunikation, læremidler, professionsudvikling og uddannelsesinnovation. Som udgangspunkt er der 1-2 oplæg og efterfølgende drøftelse. Studerende er velkomne og kandidatstuderende kan også være oplægsholdere. Seminarerne foregår fysisk, men der stilles et link til rådighed, hvis man vil lytte med online.
I inviteres hermed til fælles frokost inden FNUG Forskningsseminarernes start. Kom med din medbragte mad og vær med til en uformel, kollegial frokost inden seminarets start mellem kl. 12 og 13. Vi håber på at se dig.
Er du optaget af at inspirere vores børn og unge til at engagere sig i arbejdet med autentiske problemstillinger inden for naturfagene så de bliver i stand til at handle på globale såvel som lokale udfordringer? Og er du optaget af at fremme børn og unges interesse og motivation for naturfag – så er denne seminarrække måske noget for dig. Uanset om du er forankret i skole-, læreruddannelses- eller universitets-kontekst…
Konferencen kommer til at bestå af spændende indlæg, workshops og poster session med lærere der er med i projektet, og som vil præsentere deres første erfaringer med at udvikle problem-baserede STEM-undervisningsforløb, samt en række faglige inspirationsindlæg fra forskellige samarbejdspartnere på STEM området.
På LabSTEM-konferencen vil vi blandt andet udveksle erfaringer mellem de forskellige laboratorier, og alle er meget velkomne til at medbringe en poster eller andet, som præsenterer de aktiviteter og forløb, I har udviklet jeres udviklet. Skriv til projektleder Dorte Moeskær Larsen dmla@imada.sdu.dk inden, så der er plads til netop jeres idéer. Dem glæder vi os til at se.
På konferencen vil du få indblik i, hvordan Center for Grundskoleforskning forsker om, med og for grundskolen i tæt samarbejde med professionshøjskoler, kommuner, skoler og andre vigtige aktører. Det bliver en konference fyldt med viden, workshops og ikke mindst dialog med alle interesserede.
IMADA inviterer til åben forelæsning med professor Keith Devlin fra Stanford University, Californien. Keith Devlins forelæsning har overskriften The Emergence and Development of Mathematics Thinking in Human Society og foregår på kurset "Matematikkens historie" under lektor Chunfang Zhou; men kan følges online af alle interesserede via dette link https://lnkd.in/eTu2SEUd
Professor Keith Devlin holder åben forelæsning: "The Emergence and Development of Mathematics Thinking in Human Society"
Naturfagsdagen finder sted i Institut for Kemi og Biovidenskab på Aalborg Universitet. Programmet står på fælles oplæg og workshop, og der serveres kaffe/te og rundstykker ved ankomst, samt en sandwich og vand til frokost. Tilmeldingsfristen er den 17. juni 2022 klokken 12.00.
FNUG og LSUL inviterer til Majken Storm Jensens specialeforsvar, "Problematikker ved den matematiske forståelse af algebra i gymnasieskolen", d. 25. juni kl. 10:00. Lokation følger. Dørene vil være åbne under Majkens specialepræsentation (ca. 30 minutter) og lukkes derefter for offentligheden. Alle med interesse er velkomne!
FNUG og LSUL inviterer til Maiken Westen Holm Svendsens specialeforsvar, "Gymnasiematematikdidaktik - udvikling af undervisning med fokus på scientific literacy", d. 24. juni kl. 12:30 i CP3 Mødelokale. Dørene vil være åbne under Maikens specialepræsentation (ca. 30 minutter) og lukkes derefter for offentligheden. Alle med interesse er velkomne!
FNUG og LSUL inviterer til Emilie Hangaard Pretzmanns specialeforsvar, "Elevers interesse før, under og efter et undervisningsforløb om havet", d. 24. juni kl. 9:30 i IMADA's konferencerum. Dørene vil være åbne under Emilies specialepræsentation (ca. 30 minutter) og lukkes derefter for offentligheden. Alle med interesse er velkomne!
I sin forskning omsætter Emanuela Marchetti abstrakt viden til æstetiske oplevelser som computerspil, simulationer og visualiseringer. I hendes kunst transformeres levende væsner til dramatiske former, hvor det botaniske, zoomorfe, og antropomorfe blander sig med hinanden. Akvarellerne kan opleves på Nordfyns Billedskole den 18. og 19. juni.
FNUG og LSUL inviterer til Emma Nolling Jensens specialeforsvar, "Modellering i matematik og matematiks udbytte af tværfagligt modelleringsforløb i samarbejde med biologi ", d. 14. juni kl. 15:00 i IMADA's konferencerum. Dørene vil være åbne under Emmas specialepræsentation (ca. 30 minutter) og lukkes derefter for offentligheden. Alle med interesse er velkomne!
FNUG og LSUL inviterer til Morten Aggers specialeforsvar, "Beliefs om matematik blandt elever i gymnasiet", d. 14. juni kl. 13:15 i IMADA's konferencerum. Dørene vil være åbne under Mortens specialepræsentation (ca. 30 minutter) og lukkes derefter for offentligheden. Alle med interesse er velkomne!
FNUG og LSUL inviterer til Rasmus Bo Petersens specialeforsvar, "Elevopfattelse af STEM-undervisningsforløb med fokus på matematik", d. 14. juni kl. 10:00 i IMADA's konferencerum. Dørene vil være åbne under Rasmus' specialepræsentation (ca. 30 minutter) og lukkes derefter for offentligheden. Alle med interesse er velkomne!
FNUG og LSUL inviterer til Viktor Rohrs specialeforsvar, "Matematikkens vanskeligheder i kemien - motivation og tværfagligheds indflydelse for elevers læring af matematik i kemiundervisningen", d. 13. juni kl. 10:00 i IMADA's konferencerum. Dørene vil være åbne under Viktors specialepræsentation (ca. 30 minutter) og lukkes derefter for offentligheden. Alle med interesse er velkomne!
I anledning af Connie Svabos ansættelse som professor ved Institut for Matematik og Datalogi afholdt hun sin tiltrædelsesforelæsning "Remodeling Science through Creativity, Design and Communication" den 1. juni 2022 kl. 13 med efterfølgende reception.
Den 18. maj 2022 holder Laboratorium for STEM Uddannelse og Læring og Center of Excellence in Science Education / Naturfagsakademiet netværksmøde for danske naturfagsdidaktikere. Yi-Wha Liou fra National Taipei University of Education holder oplægget "Om at undersøge STEM-netværk gennem Netværksanalyse". Alle naturfagsdidaktikere er velkomne.
Den 20. april 2022 holder Laboratorium for STEM Uddannelse og Læring og Center of Excellence in Science Education / Naturfagsakademiet netværksmøde for danske naturfagsdidaktikere. Christina Ottander fra Umeå Universitet holder oplægget "Om at inddrage lærere i naturfagsdidaktisk forskning - erfaringer og resultater fra det nationale naturfagsinitiativ i Sverige: ”ULF-Avtal”". Alle naturfagsdidaktikere er velkomne.
Torsdag d. 31. marts 2022 forsvarer Mette Møller Jeppesen, der er projektleder på LamSTEM-Nord, sin ph.d. om et koordineret sprog til problembaseret læring i faget Teknologi på HTX. Som en del af sin ph.d. har hun udarbejdet en undervisningsbog, der skal styrke fagtraditionen i Teknologi og understøtte den enkelte lærer i at anvende problembaseret læring som undervisningstilgang.
Undersøgelser
I samarbejde med Dansk Industri inviterer Teknologipagten til symposiet "Hvordan gør vi STEM-erhvervsuddannelserne attraktive for flere - uanset alder, køn og uddannelsesbaggrund?". Symposiet fokuserer på, hvordan vi får flere til at vælge en STEM-orienteret erhvervsuddannelse, og hvordan vi skaber læringsmiljøer, der er fagligt stærke og attraktive for alle uanset alder, køn, etnicitet mv. FNUG's Lars Seidelin, som er forsker hos Teknologipagten, deltager i symposiet, som finder sted tirsdag den 22. marts.
Den 16. marts 2022 holder Laboratorium for STEM Uddannelse og Læring og Center of Excellence in Science Education / Naturfagsakademiet netværksmøde for danske naturfagsdidaktikere. Alan Daly fra University of California, San Diego, holder oplægget "Om ledelse af STEM-netværk – konklusioner fra et amerikansk studie af STEM-ledelse". Alle naturfagsdidaktikere er velkomne.
LSUL inviterer til online Verdensmålsforum 1. december 2021 kl. 13-15 med oplæg af Stine Mariegaard, postdoc, ph.d., LSUL, IMADA og Martin Hauberg-Lund Laugesen, postdoc, ph.d, fokusområdeleder i bæredygtighed på Center for Grundskoleforskning.
Torsdag den 28. oktober afholder LSUL LabSTEM konference under overskriften ”Modeller for STEM: Oplæg og erfaringer med STEM pædagogik og didaktik”. Husk at tilmelde dig inden tilmeldingsfristen den 4. oktober.
Nyheder
Lige nu kan du opleve udstillingen ”Datakoreografier” på Catch i Helsingør. Udstillingen er et transdisciplinært samarbejde mellem forskningsprojektet ”Choreographies for Connected IT Systems” og en række kunstnere, som med inspiration fra koreografisk programmering undersøger vores forståelse af faglig viden og levet erfaring. Du kan opleve udstillingen selv eller se mere via linket.
25. juni 2021 kl. 11.00 afholder LSUL ParentSTEM event online, hvor vi vil fortælle lidt om arbejdet og resultaterne i Erasmus+ projektet, ParentSTEM. Derudover vil vi vise et par STEM videoer. Program: • Præsentation af ParentSTEM • Video 1 • Præsentation af de kommende ParentSTEM bøger • Video 2 Det overordnede mål for ParentSTEM er at øge familieinddragelsen i STEM-uddannelsesprocessen for børn fra tidlig barndom. Projektet er støtte af Erasmus+. STEM står for Science, teknologi, engineering og matematik og fokus er ofte på en konkret problemstilling og undersøgende tilgang fremfor det traditionelle fagopdelte. “STEM-uddannelse” er en tværfaglig tilgang til læring, hvor akademiske begreber kombineres med problemstillinger fra virkeligheden, idet man anvender videnskab, teknologi, teknik og matematik i sammenhænge. Det skaber forbindelser mellem liv, skole og samfund, hvor man kan få en forståelse af komplekse systemer og ens omverden.
Den 12/5-2021 kl 13 skal LSULs Stine Mariegaard forsvare sin Ph.D-afhandling 'Early childhood Inquiry-based Science Experiences – det empiriske grundlag'. Alle interesserede er velkomne og bliver via Zoom.
Bedømmelsesudvalg: Connie Svabo (Formand), Lene Møller Madsen og Anne Lillvist
23. februar 2021 afholder LSUL LabSTEM konference online, hvor vi sætter fokus samspillet og mulighederne i de fire bogstaver: S T E og M.
ÅRETS KONFERENCE ER DESVÆRRE BLEVET AFLYST. Den 27.10.2020 afholder LSUL LabSTEM konference, hvor vi sætter fokus samspillet og mulighederne i de fire bogstaver: S T E og M.