Vejledning

Her nævner vi eksempler på opgaver og specialer samt ph.d.-stipendiater, FNUGs forskere har været vejledere på i 2025.

Vejledning af Connie Svabo

• Maiken Westen Holm Svendsen, ph.d.-stipendiat, medvejleder Dorte Moeskær Larsen. Her kan du læse et interview med Maiken og se hendes forskerprofil.
• Katrine Bergkvist Borch, ph.d.-stipendiat. Her kan du læse et interview med Katrine og se hendes forskerprofil. 
• Søren Krogh Hansen, ph.d.-stipendiat om matematisk opmærksomhed i dagtilbud. Her kan du læse et interview med Søren og se hans forskerprofil.
• Karen Bollingberg, ph.d.-stipendiat om pædagogernes science kompetencer i dagtilbud. Her kan du læse et interview med Karen og se hendes forskerprofil.
• Tina Maria Brinks, ph.d.-stipendiat. Her kan du læse et interview med Tina og se hendes forskerprofil. 
• Therese Malene Nielsen, ph.d.-stipendiat, forsker om tid og tidsforståelse i grundskolens naturfag, og hvordan Slow Education Movement kan omsættes til grundskolens naturfagsundervisning med blik for dybde, fællesskab og engagement. Medvejleder er Morten Christensen, UCL. Her kan du finde Thereses forskerprofil. 

Vejledning af Dorte Moeskær Larsen

• Judit Rúnadóttir Isaksen, Burcu Yildirim og Anne Bue Damsbo, speciale på KA STEM: STEM-kreativitet - et mixed methods-studie om etablering af betingelser for STEM-kreativitet. 
• Malene Rytter, Master thesis: Lektielæsning i Matematik i Gymnasiet. 
• Mette Binderup, Master thesis: Hvordan kan man styrke elevers faglige hukommelse i matematikundervisning i gymnasiet?
• Jon Gaardsmand, Master thesis: Faglig trivsel i matematik på HF. 
• Magnus Fosse Bøe, Master thesis: How may the mathematical study of language be used as a tool to increase engagement and opportunities for participation within linguistically diverse classrooms.
• Ane Møller Svendsen, Master thesis: AI og matematikundervisning - Et elevperspektiv på AI.
• Sarah Bell Lerche Haagensen, speciale om diskalkuli.
• Lars  Sørensen, speciale på KA STEM: Tværfaglighed i matematik på HHX.
• Mette Faber-Madsen og Naja Thustrup Tiler Broad, speciale på KA STEM: Overgangen fra grundskolen til gymnasiet i matematik - lærer og elev perspektiver.
• Maiken Westen Holm Svendsen, ph.d.-stipendiat, medvejleder Connie Svabo. Her kan du læse et interview med Maiken og se hendes forskerprofil.
• Katrine von Bornemann Hjelmborg, ph.d.-stipendiat om matematikundervisningen på universitetsniveau med særligt fokus på holdundervisningen. Her kan du se Katrines forskerprofil.

Vejledning af Chunfang Zhou

• Freja Hansen and Anna Kristina Bladt Thomsen, Bachelor Thesis: Mathematics and the Historical Evolution of Portfolio Optimization from the 16th Century.
• Andreas Clausen Uhrenholt, Bachelor Thesis: Bridging the Gap: An AI-Driven Retrieval Augmented Systems (RAG) for Turning pancreatic Cancer Research into Patient Friendly Information.
• Bjarne Goddik, Master Thesis: Improving mathematical teaching by measuring the effect of pedagogical tools.
• Gabrielė Characiejienė, ph.d.-stipendiat om bridging stakeholder perspectives in STEM education. Hovedvejleder Gitte Miller Balslev. Her kan du finde Gabrielės forskerprofil. 

Vejledning af Emanuela Marchetti

• Johan Kørvel Sørensen, ph.d.-stipendiat om datalogiuddannelsen på universitetsniveau. Her kan du finde Johans forskerprofil.

Vejledning af Gitte Miller Balslev

• Gabrielė Characiejienė, ph.d.-stipendiat om bridging stakeholder perspectives in STEM education. Medvejleder Chunfang Zhou. Her kan du finde Gabrielės forskerprofil. 

Vejledning af Dorte Moeskær Larsen med Maiken Westen Holm Svendsen

• Trine Rynord, speciale: Tværfaglighed mellem matematik og oldtidskundskab i gymnasiet.
• Katrine Daugaard, speciale: Elevernes anvendelse af formelsamling og ChatGPT i matematikundervisning i gymnasiet.
• Eskil Solvang, speciale: Animerede videoer og motivation i matematikundervisningen på gymnasiet.

Eksempler på emner fra tidligere år 

Læs her om forslag til emner for bachelorprojekter med vejledning af FNUG-forskere.