Publikationer

På denne side finder du en oversigt over publikationer, herunder videnskabelige artikler, rapporter, mindre udgivelser samt undervisningsmaterialer – alle med fokus på idræt og bevægelse for børn og unge. Nogle publikationer er udarbejdet af FIIBL, mens andre er udgivet med bidrag fra FIIBL’s medarbejdere.

Vis alle (90)

Videnskabelige artikler (42)
Rapporter (24)
Specialer og Ph.d.-afhandlinger (2)
Inspiration (12)
Undervisningsmaterialer (10)

Styrketræning og fitness på skoleskemaet med MEGAFiT

Download materialer fra MEGAFiT projektet og gennemfør træning og fitness som en del af idrætsundervisningen i udskolingen.

Undervisningsmaterialer | Idræt i 7.-9. klasse.

Find materialerne her
Booster eller banalitet? Om udforskning af kompetenceudvikling af lærere og pædagoger gennem et e-læringsforløb

Marianne Friis Andersen, Louise Stjerne Madsen og Marlene Lund Rosager Pedersen

Videnskabelig artikel | November 2025

Læs artiklen her
Materialer og inspiration til boldlege i børnehaven

Undervisningsmaterialer fra projektet Børnehavebørn Bruger Bolden, der kan anvendes i både undervisning og praksis.

Undervisningsmaterialer | Børnehave

FInd materialerne er
Tag på Vilde Eventyr

Vilde Eventyr er fem eventyrlige fortællinger om en børnehaveklasse. Fortællingerne er tænkt som højtlæsning, men også som inspiration til leg og bevægelse i børnehaveklassen.

Undervisningsmaterialer | Børnehaveklasse

Find materialerne her
Impact of the Family-Centered Early Intervention Program Good Start on Psychosocial Constructs Related to Quality of Life in Parents of Children with Cerebral Palsy: A Pre-Post-Follow-Up Study

Camilla Marie Larsen, Charlotte Boslev Præst, Danielle Louise Nørager Johansen, Thomas Skovgaard og Lars Breum Christiansen

Videnskabelig artikel | August 2025

Læs artiklen her
Factors Associated with the Enjoyment of Physical Education Class for Children with Special Educational Needs

Julie Dalgaard Guldager, Laura Mørk Emtoft, Line Nørgaard Remmen og Anette Lisbeth Bentholm

Videnskabelig artikel | April 2025

Læs artiklen her
Samskabelse om fysisk aktivitet i udskolingen – evaluering af interventionen i KreaKtive Unge

Stine Beck Pedersen & Lars Breum Christiansen

Videnskabelig artikel | Marts 2025

Læs artiklen her
Betydningsfulde faktorer for elevers dannelse på idrætsefterskoler

Lise Maria Elkrog-Hansen, Lars Breum Christansen, Sofie Schulze Morley & Jan Arvidsen

Videnskabelig artikel | December 2024

Læs artiklen her
Effektive budskaber og kanaler til at motivere børnehaveforældre til at engagere sig i boldforeninger

Laura Emilie Milsø Westphal Stephensen & Marlene Rosager Lund Pedersen

Videnskabelig artikel | December 2024

Læs artiklen her
Evaluering af idrætsskoler

Lærke Lund Bech & Andreas Bolding Christensen

Evalueringsrapport I Oktober 2024

Download rapport [PDF]
Cross-country adaption and feasibility of an evidence-based resistance training intervention in the school setting

Caroline R. Hartmann, David R. Lubans og Lars B. Christiansen

Videnskabelig artikel | August 2024

Læs artiklen her
Stilladsering og dannelse – analyse af introugen på en idrætsefterskole

Lise Maria Elkrog-Hansen, Thomas Skovgaard og Jan Arvidsen

Videnskabelig artikel | Juni 2024

Læs artiklen her
A comparative analysis of movement and physical activity in early childhood teacher education policy in five Nordic countries

Lars Breum Christiansen m.fl.

Videnskabelig artikel | April 2024

Læs artiklen her
When outdoor school is experienced as a forced break from the power of habit

Katrine Bertelsen, Tine Hedegaard Bruun & Julie Dalgaard Guldager

Videnskabelig artikel | April 2024

Læs artiklen her
Exploring the Role of Champions in the Facilitation and Implementation of a Whole-School Health Program

Thomas Skovgaard, Louise Stjerne Madsen & Lars Breum Christiansen

Videnskabelig artikel | Januar 2024

Læs artiklen her
Unges motivation for at engagere sig i udviklings- og ledelsesarbejdet i idrætsforeninger

Laura Emilie Milsø Westphal Stephensen

Speciale | Januar 2024

Download speciale [PDF]
Tilpasset idræt og bevægelse i skolen

E-læringsmoduler og e-bog, der klæder dig på til at arbejde med inklusion i skolens idræts- og bevægelsesfællesskaber.

Undervisningsmaterialer | idræt og bevægelse i skolen

Find materialet her
At falde imellem to stole: forældreoplevelser med at støtte børn med cerebral parese i at leve et aktivt liv

Sofie Schulze Morley

Notat | September 2023

Download notat [PDF]
Fantastisk Børnehavebold: En guide til foreninger, der ønsker at samarbejde med børnehaver om et forløb med boldaktiviteter

Laura Milsø Stephensen og Marie Lillelund

Manual | September 2023

Download manual [PDF]
Implementeringsguide målrettet kommuner og med særligt fokus på børn og unge med bevægelseshandicap

Louise Stjerne Madsen, Charlotte Boslev Præst og Thomas Skovgaard

Guide | September 2023

Download guide [PDF]
Skole OL i Billund Kommune

Jonas Vestergaard Nielsen, Louise Briand Thomsen, Laura Milsø Stephensen, Frederik Vørts og Lars Breum Christiansen.

Midtvejsrapport | September 2023

Download rapport [PDF]
Aktiv deltagelse for børn og unge med særlige behov

Materiale og inspiration til dig, der arbejder med at udvikle, planlægge og implementere indsatser for børn og unge med særlige behov - i både skole og fritid.

Inspiration

Find materialet her
Skole OL i Billund Kommune danner rammen om idrætsundervisning i fairplay

Katrine Bertelsen & Trine Hemmer-Hansen

Notat | Maj 2023

Download notat [PDF]
Status på idrætsfaget 2022 (SPIF-22): Idrætsundervisernes oplevelse af idrætsfaget og udviklingen af faget gennem årene

Julie Dalgaard Guldager, Marianne Friis Andersen, Andreas Bolding Christensen, Katrine Bertelsen og Lars Breum Christiansen.

Rapport | Maj 2023

Download rapport [PDF]
Hovedet, Kroppen, Klubben: Udskolingselevernes oplevelse af ‘åben skole dagen’

Marianne Friis Andersen & Lars Breum Christiansen

Rapport | Marts 2023

Download rapport [PDF]
Hvad betyder faciliteter, undervisning og kommunal praksis for børn og unges deltagelse i parasport?

Sofie Schulze Morley

Notat | Marts 2023

Download notat [PDF]
Evaluering af God Start – et familiecentreret tilbud udviklet af Elsass Fonden

Danielle Louise Nørager Johansen, Charlotte Boslev Præst, Camilla Marie Larsen, Lars Breum Christiansen & Thomas Skovgaard

Rapport | Februar 2023

Download rapport [PDF]
Global Matrix 4.0 Physical Activity Report Card Grades for Children and Adolescents: Results and Analyses From 57 Countries

Videnskabelig artikel | December 2022

Læs artiklen her
Skole OL-finalen: Set fra et børneperspektiv

Laura Milsø Stephensen & Louise Briand Thomsen

Notat | November 2022

Download notat [PDF]
Active Healthy Kids – Denmark 2022 (english version)

Lars Breum Christiansen m.fl.

Rapport - kort udgave| Oktober 2022

Download rapport [PDF]
Idrætsefterskoleundersøgelsen 2022

Sofie Schulze Morley, Lise Maria Elkrog-Hansen & Lars Breum Christiansen

Rapport | Oktober 2022

Download rapport [PDF]
Vi er for uambitiøse med børns bevægelse

Jonna Toft & Lars Breum Christiansen

Artikel | Oktober 2022

Læs artikel
Hvad synes pædagogstuderende om e-læring?

Louise Briand Thomsen & Laura Milsø Stephensen

Notat | August 2022

Download notat [PDF]
Active Healthy Kids – Danmark 2022

Lars Breum Christiansen m.fl.

Rapport | Juni 2022

Download rapport [PDF]
Physical Activity for Children and Youth with Physical Disabilities: A Case Study on Implementation in the Municipality Setting

Charlotte Boslev Præst & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Maj 2022

Læs artiklen her
Hvad skal der til for styrke bevægelse og motorisk udvikling i dagtilbud i Danmark?

Laura Milsø Stephensen & Lars Breum Christiansen

Notat | Marts 2022

Download notat [PDF]
Skole OL

Charlotte Boslev Præst, Danielle Nørager Johansen, Louise Briand Thomsen, Laura Milsø Stephensen & Lars Breum Christiansen

Rapport | Februar 2022

Download rapport [PDF]
Få alle med i idræt og bevægelse i skolen

Louise Stjerne Madsen, Marianne Friis Andersen, Tine Soulié, Heidi Gabriel, Simon Madsen, Andreas Bolding Christensen & Lars Breum Christiansen

E-bog | Januar 2022

Læs e-bog
Activate

Brugervenligt og køreklart materiale, der kan understøtte arbejdet med bevægelse i undervisningen.

Undervisningsmaterialer | bevægelse i undervisningen

Find materialet her
Alle skal lære at svømme

Her finde du viden, inspiration og materialer til svømmeundervisning i skolen.

Undervisningsmaterialer | svømning

Find materialet her
Besøg Bevægelseslaboratoriet

Få inspiration til undervisningsforløb med bevægelse, som blandt kan bruges i matematik, naturfag og idræt

Undervisningsmateriale | mellemtrin

Find undervisningsforløbet her
Mere meningsfuld bevægelse i skolen med iMOOW!

Med viden og materialer fra iMOOW! kan du gøre bevægelse i skolen mere meningsfuld - og samtidig bidrage til dine elevers trivsel og læring.

Undervisningsmaterialer | Bevægelse i skolen

Find materialerne her
‘I like it’: Exploring teachers’ motivation for using classroom-based physical activity in Danish public schools from a self-determination perspective. Results from a mixed methods study

Louise Stjerne Knudsen, Thomas Skovgaard & Thomas Bredahl

Videnskabelig artikel | Oktober 2021

Læs artiklen her
Different Effects of a School-Based Physical Activity Intervention on Health-related Quality of Life

Lars Breum Christiansen, Ruben Brondeel, Pernille Lund-Cramer, Søren Smedegaard & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Oktober 2021

Læs artiklen her
Mange elever har svømning på skoleskemaet

Nicoline Aakjær Andersen

Notat | Oktober 2021

Download notat [PDF]
Association between Implementation and Effect in the Randomized Controlled Trial “Move for Well-Being in School

Søren Smedegaard, Lars Breum Christiansen, Ruben Brondeel & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Maj 2021

Læs artiklen her
SundSkole 2020: Evaluering af projektprogrammet SundSkole 2020 i Aabenraa Kommune, 2016-2020

Louise Stjerne Knudsen, Tine Lilhav Drelsdorf & Lars Breum Christiansen

Rapport | April 2021

Download rapport [PDF]
A Qualitative Exploration of Implementation, Adaptation, and Sustainability of a School-Based Physical Activity Intervention: Move for Well-Being in School

Lars Breum Christiansen, Kristine Clausen, Søren Smedegaard & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Marts 2021

Læs artiklen her
Et individ gror i fællesskabets have

Lise Maria Elkrog-Hansen, Thomas Skovgaard & Søren Smedegaard

Videnskabelig artikel | Januar 2021

Læs artiklen her
School-Based Physical Activity and the Implementation Paradox

Thomas Skovgaard & Danielle Nørager Johansen

Videnskabelig artikel | November 2020

Læs artiklen her
Global Matrix 3.0 physical activity report card for children and youth: a comparison across Europe

T. Coppinger, K. Milton, E. Murtagh, D. Harrington, D. Johansen, J. Seghers, T. Skovgaard, HEPA Europe Children & Youth Working Group, & A. Chalkley

Videnskabelig artikel | Oktober 2020

Læs artiklen her
Life Skills Through School Sport: A Participatory Teacher Development Program

Julie Vang Knudsen, Lise Maria Elkrog-Hansen & Lars Breum Christiansen

Videnskabelig artikel | August 2020

Læs artiklen her
“Jeg savner ALT”: efterskoleelevers oplevelse af COVID-19 hjemsendelsen

Sofie Morley

Notat | Maj 2020

Download notat [PDF]
Flere skal ha' mere ud af bevægelse i skolen

Få inspiration til brain breaks, idrætsundervisning og frikvartersaktiviteter med materiale fra projektet "Trivsel og Bevægelse i Skolen"

Undervisningsmaterialer | Mellemtrin

Find materialerne her
Organisational factors that facilitate research use in public health policy-making: a scoping review

Mette Winge Jakobsen, Leena Eklund Karlsson, Thomas Skovgaard & Arja R. Aro

Videnskabelig artikel | November 2019

Læs artiklen her
At sætte børn i bevægelse – fra viden til handling

Niels Christian Møller, Jesper Pedersen, Martin Gillies Rasmussen & Lars Østergaard

Rapport | November 2019

Download rapport [PDF]
Alle skal lære at svømme: Status på svømmeundervisning i folkeskolen

Josephine Kvejborg Rasmussen, Lars Breum Christiansen & Thomas Skovgaard

Rapport | 2019

Download rapport [PDF]
Udskolingslæreres perspektiv på motion og bevægelse i skolen

Henrik Taarsted Jørgensen

Ph.d.-afhandling | September 2019

Download speciale [PDF]
Identification of Usable Ways to Support and “Scaffold” Danish Schoolteachers in the Integration of Classroom-based Physical Activity: Results from a Qualitative Study

Louise Stjerne Knudsen, Thomas Skovgaard, Thomas Bredahl & Nikolaj Elf

Videnskabelig artikel | August 2019

Læs artiklen her
Diversity in teachers’ approaches to movement integration: A qualitative study of lower secondary school teachers’ perceptions of a state school reform involving daily physical activity

Henrik Taarsted Jørgensen, Sine Agergaard, Michalis Stylianou & Jens Troelsen

Videnskabelig artikel | August 2019

Læs artiklen her
Implementation of a successful long-term school based physical education intervention: Exploring provider and programme characteristics

Jonas Vestergaard Nielsen, Thomas Bredahl, Anna Bugge, Heidi Klakk & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Juni 2019

Læs artiklen her
PULS-programmet på Langhøjskolen – et casestudie om motion og bevægelse i skolen

Andreas Bolding Christensen & Julie Vang Knudsen

Mini-rapport | Juni 2019

Download rapport [PDF]
Professionsidentitet i bevægelse

Kristian Fahnøe Munksgaard, Christina Haandbæk Schmidt & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | 2019

Læs artiklen her
Forskningsinitiativet for idrætsefterskoler: Resultater på tværs af tre idrætsefterskoler

Rapport | Maj 2019

Download rapport [PDF]
Active Healthy Kids Global Matrix 3.0

Rapport | 2019

Download rapport [PDF]
Alle skal lære at svømme: Nye veje til svømmeundervisning i skolen

Forsknings- og Implementeringcenter for Idræt, Bevægelse og Læring

Rapport- og materialesamling | 2018

Læs rapport- og materialesamling her
Results from Denmark’s 2018 Report Card on Physical Activity for Children and Youth

Danielle Louise Nørager Johansen, Bjørn Friis Neerfeldt Christensen, Michael Fester, Børge Koch m.fl.

Videnskabelig artikel | 2018

Læs artiklen her
Global Matrix 3.0 Physical Activity Report Card Grades for Children and Youth: Results and Analysis from 49 countries

Salomé, Joel D. Barnes ... Thomas Skovgaard m.fl.

Videnskabelig artikel | 2018

Læs artiklen her
Use of research evidence in policymaking on three Danish municipalities

Mette Winge Jakobsen, Cathrine Juel Lau, Thomas Skovgaard, Riitta-Maija Hämäläinen & Arja Aro

Videnskabelig artikel | 2018

Læs artiklen her
Using the RE-AIM framework to evaluate a school-based municipal programme tripling time spent on PE

Jonas Vestergaard Nielsen, Thomas Skovgaard, Thomas Bredahl, Anna Bugge, Niels Wedderkopp & Heidi Klakk

Videnskabelig artikel | Oktober 2018

Læs artiklen her
Active Healthy Kids DK – 2018

Mini-rapport | 2018

Download rapport [PDF]
Improving children’s physical self-perception through a school-based physical activity intervention: The Move for Well-being in School study

Lars Breum Christiansen, Pernille Lund-Cramer, Ruben Brondeel, Søren Smedegaard, Anne-Didde Holt & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Marts 2018

Læs artiklen her
Efterskolens muligheder i forhold til idræt, leg og bevægelse i den åbne skole

Danielle Nørager Louise Johansen, Sofie Koch, Lisbeth Runge Larsen og Thomas Skovgaard

Evalueringsrapport | 2018

Download rapport [PDF]
Understanding and scaffolding Danish schoolteachers’ motivation for using classroom-based physical activity: study protocol for a mixed methods study

Louise Stjerne Knudsen, Thomas Skovgaard & Thomas Bredahl

Videnskabelig artikel | Marts 2018

Læs artiklen her
Contextually tailored interventions can increase evidence-informed policy-making on health-enhancing physical activity: the experiences of two Danish municipalities

Maja Bertram, Natasa Loncarevic, Christina Radl-Karimi, Malene Thøgersen, Thomas Skovgaard & Arja R. Aro

Videnskabelig artikel | Februar 2018

Læs artiklen her
At sætte børn i bevægelse: Fra viden til handling – implementering af skolebaseret fysisk aktivitet

Danielle Nørager Louise Johansen, Niels Christian Møller, Jens Troelsen & Thomas Skovgaard

Rapport | 2018

Download rapport [PDF]
Pupils’ experiences of autonomy, competence and relatedness in ‘Move for Well-being in Schools’: A physical activity intervention

Anne-Didde Holt, Søren Smedegaard, Charlotte Skau Pawlowski, Thomas Skovgaard & Lars Breum Christiansen

Videnskabelig artikel | Februar 2018

Læs artiklen her
9. klasse prøve i idræt 2015: En undersøgelse med fremadrettede perspektiver

Katrine Bertelsen, Tine Hedegaard-Bruun, Anders Halling, Mikael Hansen & Louise Stjerne Knudsen

Rapport | 2018

Download rapport [PDF]
Resiliensfremme i skolen: Følgeforskning i indsatsen Talent, Potentiale og Social Mobilitet 2015 – 2017

Josefine Dalsgaard, Lise Maria Elkrog-Hansen og Thomas Skovgaard

Rapport | 2018

Download rapport [PDF]
The Danish Physical Activity Report Card for Children and Youth 2017

Lisbeth Runge Larsen, Jens Troelsen, Thomas Skovgaard m.fl.

Rapport | 2017

Læs mere
Bevægelse i dagtilbud

Kristian Fahnøe Munksgaard, Thomas Skovgaard & Lisbeth Runge Larsen

Videnskabelig artikel | December 2017

Læs artiklen her
What happened in the ‘Move for Well-being in School’: a process evaluation of a cluster randomized physical activity intervention using the RE-AIM framework

Søren Smedegaard, Ruben Brondeel, Lars Breum Christiansen & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | November 2017

Læs artiklen her
Improving the well-being of children and youths: a randomized multicomponent, school-based, physical activity intervention

Søren Smedegaard, Lars Breum Christiansen, Pernille Lund-Cramer, Thomas Bredahl & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Oktober 2016

Læs artiklen her
Results From Denmark’s 2016 Report Card on Physical Activity for Children and Youth

Lisbeth Runge Larsen, Jens Troelsen, Kasper Lund Kirkegaard, Søren Riiskjær, Rikke Fredenslund Krølner, Lars Østergaard & Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | 2016

Læs artiklen her
Sport in Danish Schools: physical activity and public policy formulation in Denmark

Thomas Skovgaard

Videnskabelig artikel | Januar 2016

Læs artiklen her
DEL 2: Forbedring af børns svømmeduelighed: Kortlægning af muligheder og udfordringer i 19 udvalgte kommuner

Josefine Dalsgaard, Kurt Lüders, Louise Stjerne Knudsen, Sofie Gars Holm & Thomas Skovgaard

Rapport | 2015

Download rapport [PDF]
DEL 1: Forbedring af børns svømmeduelighed: Et litteraturstudie af hvilken alder og hvilken stilart der er mest optimal, når børn skal lære at svømme

Kurt Lüders, Josefine Dalsgaard, Louise Stjerne Knudsen, Sofie Gars Holm & Thomas Skovgaard

Rapport | 2015

Download rapport [PDF]

Søg

Publikationer

Styrketræning og fitness på skoleskemaet med MEGAFiT

Booster eller banalitet? Om udforskning af kompetenceudvikling af lærere og pædagoger gennem et e-læringsforløb

Materialer og inspiration til boldlege i børnehaven

Tag på Vilde Eventyr

Impact of the Family-Centered Early Intervention Program Good Start on Psychosocial Constructs Related to Quality of Life in Parents of Children with Cerebral Palsy: A Pre-Post-Follow-Up Study

Factors Associated with the Enjoyment of Physical Education Class for Children with Special Educational Needs

Samskabelse om fysisk aktivitet i udskolingen – evaluering af interventionen i KreaKtive Unge

Betydningsfulde faktorer for elevers dannelse på idrætsefterskoler

Effektive budskaber og kanaler til at motivere børnehaveforældre til at engagere sig i boldforeninger

Evaluering af idrætsskoler

Cross-country adaption and feasibility of an evidence-based resistance training intervention in the school setting

Stilladsering og dannelse – analyse af introugen på en idrætsefterskole

A comparative analysis of movement and physical activity in early childhood teacher education policy in five Nordic countries

When outdoor school is experienced as a forced break from the power of habit

Exploring the Role of Champions in the Facilitation and Implementation of a Whole-School Health Program

Unges motivation for at engagere sig i udviklings- og ledelsesarbejdet i idrætsforeninger

Tilpasset idræt og bevægelse i skolen

At falde imellem to stole: forældreoplevelser med at støtte børn med cerebral parese i at leve et aktivt liv

Fantastisk Børnehavebold: En guide til foreninger, der ønsker at samarbejde med børnehaver om et forløb med boldaktiviteter

Implementeringsguide målrettet kommuner og med særligt fokus på børn og unge med bevægelseshandicap

Skole OL i Billund Kommune

Aktiv deltagelse for børn og unge med særlige behov

Skole OL i Billund Kommune danner rammen om idrætsundervisning i fairplay

Status på idrætsfaget 2022 (SPIF-22): Idrætsundervisernes oplevelse af idrætsfaget og udviklingen af faget gennem årene

Hovedet, Kroppen, Klubben: Udskolingselevernes oplevelse af ‘åben skole dagen’

Hvad betyder faciliteter, undervisning og kommunal praksis for børn og unges deltagelse i parasport?

Evaluering af God Start – et familiecentreret tilbud udviklet af Elsass Fonden

Global Matrix 4.0 Physical Activity Report Card Grades for Children and Adolescents: Results and Analyses From 57 Countries

Skole OL-finalen: Set fra et børneperspektiv

Active Healthy Kids – Denmark 2022 (english version)

Idrætsefterskoleundersøgelsen 2022

Vi er for uambitiøse med børns bevægelse

Hvad synes pædagogstuderende om e-læring?

Active Healthy Kids – Danmark 2022

Physical Activity for Children and Youth with Physical Disabilities: A Case Study on Implementation in the Municipality Setting

Hvad skal der til for styrke bevægelse og motorisk udvikling i dagtilbud i Danmark?

Skole OL

Få alle med i idræt og bevægelse i skolen

Activate

Alle skal lære at svømme

Besøg Bevægelseslaboratoriet

Mere meningsfuld bevægelse i skolen med iMOOW!

‘I like it’: Exploring teachers’ motivation for using classroom-based physical activity in Danish public schools from a self-determination perspective. Results from a mixed methods study

Different Effects of a School-Based Physical Activity Intervention on Health-related Quality of Life

Mange elever har svømning på skoleskemaet

Association between Implementation and Effect in the Randomized Controlled Trial “Move for Well-Being in School

SundSkole 2020: Evaluering af projektprogrammet SundSkole 2020 i Aabenraa Kommune, 2016-2020

A Qualitative Exploration of Implementation, Adaptation, and Sustainability of a School-Based Physical Activity Intervention: Move for Well-Being in School

Et individ gror i fællesskabets have

School-Based Physical Activity and the Implementation Paradox

Global Matrix 3.0 physical activity report card for children and youth: a comparison across Europe

Life Skills Through School Sport: A Participatory Teacher Development Program

“Jeg savner ALT”: efterskoleelevers oplevelse af COVID-19 hjemsendelsen

Flere skal ha' mere ud af bevægelse i skolen

Organisational factors that facilitate research use in public health policy-making: a scoping review

At sætte børn i bevægelse – fra viden til handling

Alle skal lære at svømme: Status på svømmeundervisning i folkeskolen

Udskolingslæreres perspektiv på motion og bevægelse i skolen

Identification of Usable Ways to Support and “Scaffold” Danish Schoolteachers in the Integration of Classroom-based Physical Activity: Results from a Qualitative Study

Diversity in teachers’ approaches to movement integration: A qualitative study of lower secondary school teachers’ perceptions of a state school reform involving daily physical activity

Implementation of a successful long-term school based physical education intervention: Exploring provider and programme characteristics

PULS-programmet på Langhøjskolen – et casestudie om motion og bevægelse i skolen

Professionsidentitet i bevægelse

Forskningsinitiativet for idrætsefterskoler: Resultater på tværs af tre idrætsefterskoler

Active Healthy Kids Global Matrix 3.0

Alle skal lære at svømme: Nye veje til svømmeundervisning i skolen

Results from Denmark’s 2018 Report Card on Physical Activity for Children and Youth

Global Matrix 3.0 Physical Activity Report Card Grades for Children and Youth: Results and Analysis from 49 countries

Use of research evidence in policymaking on three Danish municipalities

Using the RE-AIM framework to evaluate a school-based municipal programme tripling time spent on PE

Active Healthy Kids DK – 2018

Improving children’s physical self-perception through a school-based physical activity intervention: The Move for Well-being in School study

Efterskolens muligheder i forhold til idræt, leg og bevægelse i den åbne skole

Understanding and scaffolding Danish schoolteachers’ motivation for using classroom-based physical activity: study protocol for a mixed methods study

Contextually tailored interventions can increase evidence-informed policy-making on health-enhancing physical activity: the experiences of two Danish municipalities

At sætte børn i bevægelse: Fra viden til handling – implementering af skolebaseret fysisk aktivitet

Pupils’ experiences of autonomy, competence and relatedness in ‘Move for Well-being in Schools’: A physical activity intervention

9. klasse prøve i idræt 2015: En undersøgelse med fremadrettede perspektiver