Rapporter

Evaluering af idrætsskoler

Lærke Lund Bech & Andreas Bolding Christensen

Evalueringsrapport I Oktober 2024

Skole OL i Billund Kommune

Jonas Vestergaard Nielsen, Louise Briand Thomsen, Laura Milsø Stephensen, Frederik Vørts og Lars Breum Christiansen.

Midtvejsrapport | September 2023

Status på idrætsfaget 2022 (SPIF-22): Idrætsundervisernes oplevelse af idrætsfaget og udviklingen af faget gennem årene

Julie Dalgaard Guldager, Marianne Friis Andersen, Andreas Bolding Christensen, Katrine Bertelsen og Lars Breum Christiansen.

Rapport | Maj 2023

Hovedet, Kroppen, Klubben: Udskolingselevernes oplevelse af ‘åben skole dagen’

Marianne Friis Andersen & Lars Breum Christiansen

Rapport | Marts 2023

Evaluering af God Start – et familiecentreret tilbud udviklet af Elsass Fonden

Danielle Louise Nørager Johansen, Charlotte Boslev Præst, Camilla Marie Larsen, Lars Breum Christiansen & Thomas Skovgaard

Rapport | Februar 2023

Active Healthy Kids – Denmark 2022 (english version)

Lars Breum Christiansen m.fl.

Rapport - kort udgave| Oktober 2022

Idrætsefterskoleundersøgelsen 2022

Sofie Schulze Morley, Lise Maria Elkrog-Hansen & Lars Breum Christiansen

Rapport | Oktober 2022

Active Healthy Kids – Danmark 2022

Lars Breum Christiansen m.fl.

Rapport | Juni 2022

Skole OL

Charlotte Boslev Præst, Danielle Nørager Johansen, Louise Briand Thomsen, Laura Milsø Stephensen & Lars Breum Christiansen

Rapport | Februar 2022

SundSkole 2020: Evaluering af projektprogrammet SundSkole 2020 i Aabenraa Kommune, 2016-2020

Louise Stjerne Knudsen, Tine Lilhav Drelsdorf & Lars Breum Christiansen

Rapport | April 2021

At sætte børn i bevægelse – fra viden til handling

Niels Christian Møller, Jesper Pedersen, Martin Gillies Rasmussen & Lars Østergaard

Rapport | November 2019

Alle skal lære at svømme: Status på svømmeundervisning i folkeskolen

Josephine Kvejborg Rasmussen, Lars Breum Christiansen & Thomas Skovgaard

Rapport | 2019

PULS-programmet på Langhøjskolen – et casestudie om motion og bevægelse i skolen

Andreas Bolding Christensen & Julie Vang Knudsen

Mini-rapport | Juni 2019

Forskningsinitiativet for idrætsefterskoler: Resultater på tværs af tre idrætsefterskoler

Rapport | Maj 2019

Active Healthy Kids Global Matrix 3.0

Rapport | 2019

Alle skal lære at svømme: Nye veje til svømmeundervisning i skolen

Forsknings- og Implementeringcenter for Idræt, Bevægelse og Læring

Rapport- og materialesamling | 2018

Active Healthy Kids DK – 2018

Mini-rapport | 2018

Efterskolens muligheder i forhold til idræt, leg og bevægelse i den åbne skole

Danielle Nørager Louise Johansen, Sofie Koch, Lisbeth Runge Larsen og Thomas Skovgaard

Evalueringsrapport | 2018

At sætte børn i bevægelse: Fra viden til handling – implementering af skolebaseret fysisk aktivitet

Danielle Nørager Louise Johansen, Niels Christian Møller, Jens Troelsen & Thomas Skovgaard

Rapport | 2018

9. klasse prøve i idræt 2015: En undersøgelse med fremadrettede perspektiver

Katrine Bertelsen, Tine Hedegaard-Bruun, Anders Halling, Mikael Hansen & Louise Stjerne Knudsen

Rapport | 2018

Resiliensfremme i skolen: Følgeforskning i indsatsen Talent, Potentiale og Social Mobilitet 2015 – 2017

Josefine Dalsgaard, Lise Maria Elkrog-Hansen og Thomas Skovgaard

Rapport | 2018

The Danish Physical Activity Report Card for Children and Youth 2017

Lisbeth Runge Larsen, Jens Troelsen, Thomas Skovgaard m.fl.

Rapport | 2017

DEL 2: Forbedring af børns svømmeduelighed: Kortlægning af muligheder og udfordringer i 19 udvalgte kommuner

Josefine Dalsgaard, Kurt Lüders, Louise Stjerne Knudsen, Sofie Gars Holm & Thomas Skovgaard

Rapport | 2015

DEL 1: Forbedring af børns svømmeduelighed: Et litteraturstudie af hvilken alder og hvilken stilart der er mest optimal, når børn skal lære at svømme

Kurt Lüders, Josefine Dalsgaard, Louise Stjerne Knudsen, Sofie Gars Holm & Thomas Skovgaard

Rapport | 2015