Inspiration

Alle børn leger med bolde i børnehaven hver dag: Boldpædagogik og -didaktik i børnehaven

Katrine Bertelsen, Maj Kærgaard Kristensen & Lars Breum Christiansen

Artikel | Januar 2026

At falde imellem to stole: forældreoplevelser med at støtte børn med cerebral parese i at leve et aktivt liv

Sofie Schulze Morley

Notat | September 2023

Fantastisk Børnehavebold: En guide til foreninger, der ønsker at samarbejde med børnehaver om et forløb med boldaktiviteter

Laura Milsø Stephensen og Marie Lillelund

Manual | September 2023

Implementeringsguide målrettet kommuner og med særligt fokus på børn og unge med bevægelseshandicap

Louise Stjerne Madsen, Charlotte Boslev Præst og Thomas Skovgaard

Guide | September 2023

Skole OL i Billund Kommune danner rammen om idrætsundervisning i fairplay

Katrine Bertelsen & Trine Hemmer-Hansen

Notat | Maj 2023

Hvad betyder faciliteter, undervisning og kommunal praksis for børn og unges deltagelse i parasport?

Sofie Schulze Morley

Notat | Marts 2023

Skole OL-finalen: Set fra et børneperspektiv

Laura Milsø Stephensen & Louise Briand Thomsen

Notat | November 2022

Vi er for uambitiøse med børns bevægelse

Jonna Toft & Lars Breum Christiansen

Artikel | Oktober 2022

Hvad synes pædagogstuderende om e-læring?

Louise Briand Thomsen & Laura Milsø Stephensen

Notat | August 2022

Hvad skal der til for styrke bevægelse og motorisk udvikling i dagtilbud i Danmark?

Laura Milsø Stephensen & Lars Breum Christiansen

Notat | Marts 2022

Få alle med i idræt og bevægelse i skolen

Louise Stjerne Madsen, Marianne Friis Andersen, Tine Soulié, Heidi Gabriel, Simon Madsen, Andreas Bolding Christensen & Lars Breum Christiansen

E-bog | Januar 2022

Mange elever har svømning på skoleskemaet

Nicoline Aakjær Andersen

Notat | Oktober 2021

“Jeg savner ALT”: efterskoleelevers oplevelse af COVID-19 hjemsendelsen

Sofie Morley

Notat | Maj 2020