Lær at tænke ved at tale
- filosofisk dialog som undervisningsværktøj
Kursus rettet mod undervisere i den gymnasiale sektor
Tid og sted
3. oktober 2018, kl. 10-16 i ODEON, 5000 Odense C
Tilmeldingsfrist
31. august 2018
Indhold
Den dialogbaserede filosofiske undervisning involverer eleverne og styrker selvstændig tænkning, argumentation og refleksion. Teknikkerne adskiller sig fra den klassiske undervisning, ved at læreren ikke leverer det faglige stof, men faciliterer en diskussion, hvor eleverne selv bidrager med det faglige indhold. Det er en meget engagerende og inddragende undervisningsform, som har sine styrker i forbindelse med dialoger om litteratur, religion, samfundsspørgsmål eller vanskelige diskussioner om fx etik og politiske værdier på en konstruktiv måde.
Kurset introducerer feltets teknikker og potentiale og giver ideer til, hvordan man efterfølgende kan arbejde videre på egen hånd. Indhold Der er mange tilgange til, hvordan filosofiske samtalesessioner kan afholdes. I dette kursus følger vi den model, som er udviklet af det britiske Philosophy Foundation og som også projektet Filosofi i Skolen benytter sig af. .
Kurset giver en introduktion til følgende elementer:
- filosofiske samtalesessioner som alternativ undervisningsform
- læreren i facilitatorrollen
- eksempler på temaer der kan behandles i filosofiske samtalesessioner
- grundteknikker for den filosofiske facilitator
- faldgruber for den filosofiske facilitator
- hvordan man kan træne teknikkerne
Kursusudbydere
Filosofi i Skolen, IKV - Syddansk Universitet i samarbejde med GL-E