LabSTEM+ og LabSTEM – projekter med fokus på matematik inden for STEM
LabSTEM+ bygger videre på det oprindelige LabSTEM-projekt og fortsætter arbejdet fra den 1. januar 2023 i en treårig periode. Formålet er at forbedre kvaliteten af undervisningen i matematik og naturfag i grundskolens ældste klasser samt på ungdoms- og erhvervsuddannelserne, og dermed bidrage til at styrke undervisning og læring på tværs af disse uddannelsesniveauer.
LabSTEM+ er et treårigt projekt, som er startet den 1. januar 2023 på en bevilling fra Novo Nordisk Foden. Projektet bygger videre på de værdifulde resultater af LabSTEM (2020-2022), som var støttet af Novo Nordisk Fonden og Region Syddanmark.
Begge projekter arbejder ud fra Laboratoriemodellen – deraf navnet; ’Lab’ koblet sammen med ’STEM’ (Science, Technology, Engineering og Mathematics), som er omdrejningsfeltet for projektet. For nemheds skyld går begge projekter nu under navnet LabSTEM.
LabSTEM+ arbejder hen imod
- Udvikling af uddannelse af højere kvalitet i matematik og naturvidenskab i de ældste klassetrin i grundskolen samt i ungdomsuddannelser og erhvervsuddannelser
- Udvidelse af laboratoriernes geografiske rækkevidde til en national skala, opbygning af LabSTEM-netværket for at fremme viden- og erfaringsudveksling både nationalt og internationalt med partnere som Naturfagsakademiet (NAFA) , Dansk Naturvidenskabelig Uddannelsesforskningsforening (DASERA) , Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning (NCUM) og Stanford University, USA
- Udførelse af robust forskningsindsats inden for STEM-uddannelse med fokus på matematik, udvikling af senior- og juniorforskere inden for LabSTEM+ projektgruppen og etablering af en ledende national forskningsrolle med base på Syddansk Universitet.
Målgrupper
Den primære målgruppe for projektet er lærere, og de sekundære målgrupper er læreruddannere, studerende, andre fagprofessionelle, skoleledelser og forskere.
Projektets primære aktiviteter er
- at etablere 10 LabSTEM-laboratorier i Region Syddanmark og Region Midtjylland med deltagelse af 50 lærere og med fokus på matematikken i STEM
- at etablere et national STEM-forskningsnetværk
Mød projektlederen
Dorte Moeskær Larsen, lektor på STEM Center for Uddannelsesforskning – FNUG, er leder af LabSTEM. Hun har stor ekspertise i matematikdidaktik og STEM, og i hvordan STEM kan bruges til at skabe undersøgelsesbaseret matematikundervisning, drevet af nysgerrighed. Dorte Moeskær Larsen er vejleder og underviser i matematikdidaktik og STEM.
Mød projektchefen
Professor Connie Svabo, leder af STEM Center for Uddannelsesforskning – FNUG.
Mød ph.d.-stipendiaten
Maiken Westen Holm Svendsen er ph.d.-stipendiat i LabSTEM-projektet