Skip to main content

STEM uddannelsesinnovation

STEM uddannelsesinnovation

Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG)

Forskningscenter for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (FNUG) er et tværfagligt forskningscenter, som arbejder med at inspirere til engagerende og lærerige oplevelser med natur, naturfag, naturvidenskab, matematik og teknologi i dagtilbud, grundskole, ungdomsuddannelse, universitet og igennem hele livet.

Visionen er at være et væksthus for STEM uddannelsesinnovation – og at være internationalt anerkendt for det.

Forskningscenteret huser forskere fra flere institutter på Det Naturvidenskabelige Fakultet på SDU, og huser det strategiske forsknings- og uddannelsespartnersskab Laboratorium for STEM Uddannelse og Læring (LSUL), som er et samarbejde mellem professionshøjskolerne UC SYD, UCL og SDU.

Seneste nyheder

Projekt

25.02.2022

Kan gymnasieelever bidrage til forskningen?

Et sideprojekt til Citizen Science-projektet "Et Sundere Syddanmark" inddrager 2.g-elever i aktuel forskning. Projektet har tidligere vist, at gymnasieeleverne kan bidrage positivt til forskningen, og at de desuden selv får styrket deres læring ved at bidrage. Sideprojektet går i gang i uge 9 og munder ud i en konkurrence til maj.

Førsteårsprojekt

08.02.2022

Fem matematikstuderende vinder formidlingspris for deres førsteårsprojekt

I deres førsteårsprojekt har Cecilie Bruun Flink, Celina Vestergaard Danielsen, Christian Vikelgaard Liebst, Liv Aamand Andersen og Nanna-Louise Holm Struck taget fat i de nationale tests og spørgsmålet om, hvorfor de går galt.

Bevilling

26.11.2021

Ny bevilling til Space Club SDU fra Teknologipagten

Med en bevilling fra Teknologipagten skal undervisere og studerende på Syddansk Universitet i fremtiden være med til at udvikle STEM-undervisning inden for rumvidenskab.

Forskning

24.11.2021

Online Verdensmålsforum

LSUL inviterede til online Verdensmålsforum 1. december 2021 kl. 13-15 med oplæg af postdoc Stine Mariegaard og postdoc Martin Hauberg-Lund Laugesen. Verdensmålsforummet var på ZOOM og åbent for alle.

Konference

12.11.2021

LabSTEM-konference 2021

Torsdag den 28. oktober mødtes 140 pædagoger, lærere og vejledere i grundskolen og på ungdomsuddannelser, ansatte og studerende fra professionshøjskoler og universiteter og konsulenter fra hele landet til LabSTEM-konference i Odense med storskala, levende formidling af hvordan Matematik kan integreres med S, T og E i STEM.

Billedserie

01.11.2021

Hvordan er den kulinariske oplevelse, når maden serveres på en petriskål?

Da SDU d. 1. november 2021 fik besøg af CESE’s ledelse, gik spisning, vidensformidling og design op i en højere enhed.

Ph.d.-forsvar

16.10.2021

Oplevet udvikling af PCK i natur/teknologi – også et kollegialt og materielt anliggende

Jens Jakob Ellebæk forsvarer sit ph.d.-projekt ”Oplevet udvikling af Pedagogical Content Knowledge (PCK) i natur/teknologi” på SDU den 21. oktober 2021.

Uddannelsessystem

04.10.2021

Fra STEM til rumfart

Der forestår stadig en række udfordringer med at få grundideerne bag STEM integreret i uddannelsessystemet. En udfordring er, at fagprofessionelle og elever kan have vanskeligt ved at se fordelene ved dette. Her kan Danmarks stærke forskningsmiljøer indenfor rumforskning virke som inspiration.

Debat

30.09.2021

En tværgående STEM-undervisning

Tre forskeres bud på, hvordan man kan udvikle undervisning gennem samskabelse og lette transferbyrden fra de unges skuldre.

Matematik/naturfag

16.09.2021

Elever forstår det faglige bedre ved at udvikle modeller

For at undersøge og styrke elevernes modelleringskompetencer i matematik og naturfag har lektor og ph.d. Claus Auning arbejdet med to opgaver i flere udskolingsklasser: nedsivning af vand i forskellige jordlag og en imploderet tankvogn. Arbejdet med at udvikle modeller hjælper eleverne til at forstå fænomener og anvende abstrakt viden.

Ledelse

03.09.2021

Leder af CESE er fra SDU

Gitte Miller Balslev starter den 1. oktober som leder af det nystartede Center of Excellence in Science Education (CESE), som skal løfte forskningsdelen i millioninvesteringen i Naturfagsakademiet (NAFA). NAFA-programmet skal fremme motiverende og udbytterig naturfagsundervisning i grundskolen.

STEM

03.09.2021

Matematikkens rolle i STEM

Der er en stigende bekymring for matematikkens rolle i STEM (Science Technology Engineering Mathematics). En bekymring for, at den falder i baggrunden og ikke får den opmærksomhed, den bør have som central spiller i alle naturvidenskabelige fag.

Samarbejde

02.09.2021

Nyt tre-årigt LSUL-partnerskab

Parterne bag Laboratorium for STEM Uddannelse og Læring (LSUL) – professionshøjskolerne UCL og UC SYD og Det Naturvidenskabelige Fakultet på SDU – fortsætter og videreudvikler det mangeårige samarbejde.

Portræt

05.07.2021

Gymnasielæreren, der blev topforsker

Professor Claus Michelsen har brugt et langt forskerliv på at sætte den praksisnære matematikundervisning på dagsordenen. Nu er han – næsten – klar til at gå på pension.

21.11.2019

Lancering af MatOnline

I dag lanceres MatOnline – en online matematik avis.

Ph.d.-forsvar

18.11.2019

"Udvikling af matematisk ræsonnementskompetence - et overblik over tilgange, undersøgelser og metoder i et ph.d.-projekt."

Den 6/12-2019 kl 13 skal LSULs Dorte Moeskær Larsen forsvare sin ph.d.-afhandling 'Developing reasoning competence in inquiry-basedmathematics teaching'.

01.11.2019

Lars Seidelin i P1s 'Så vidt vi ved'

Den 31/10-2019 var LSULs Lars Seidelin i P1s 'Så vidt vi ved'

Ph.d.-forsvar

03.10.2019

“Creating interest in marine biology and natural sciences: Potentials and pitfalls of using live-stream video and integrating it in a teaching program”

Den 11/10-2019 kl 13 skal LSULs Lars Seidelin forsvare sin Ph.D-afhandling.

01.07.2019

Afslutningskonference for CROSSCUT

CROSSCUT projektet nærmer sig sin afslutning og i den forbindelse afholdes konference om tværfaglighed hos leadpartneren, CIEP (Frankring), den 29. august 2019.

09.05.2019

5 års fødselsdagsseminar

LSUL bliver 5 år og det fejerer vi den 29. maj 2019 fra 10.00 til 12.00 med et fødselsdagsseminar, hvor juniorprofessor Susanne Weßnigk fra Leibniz University Hannover vil holde oplæg om kvantefysik og energiforståelse i skoler og skolelaboratorier.

Aktuelt

Artikel

Ny artikel: Det gode børneliv i grundskolen

Undervisning i grøn omstilling bør praktiseres i et perspektiv, der ikke bare er elevens, men hele barnets, sådan at undervisningen fremmer det gode børneliv. Det kan du læse mere om i det nye MOV:E 12, hvor Connie Svabo, ph.d., professor og centerleder for FNUG, er medforfatter på en artikel sammen med resten af ledelsen fra Center for Grundskoleforskning.

Læs artiklen
Forsvar

Et fælles sprog for problembaseret læring i Teknologi på HTX

Torsdag d. 31. marts 2022 forsvarer Mette Møller Jeppesen, projektleder på LamSTEM-Nord, sin ph.d. om et koordineret sprog til problembaseret læring i faget Teknologi på HTX. Som en del af sin ph.d. har hun udarbejdet en undervisningsbog, der skal styrke fagtraditionen i Teknologi og understøtte den enkelte lærer i at anvende problembaseret læring som undervisningstilgang.

Få en invitation
Udstilling

Aktuel udstilling i krydsfeltet mellem kunst og forskning

Lige nu kan du opleve udstillingen ”Datakoreografier” på Catch i Helsingør. Udstillingen er et transdisciplinært samarbejde mellem forskningsprojektet ”Choreographies for Connected IT Systems” og en række kunstnere, som med inspiration fra koreografisk programmering undersøger vores forståelse af faglig viden og levet erfaring. Du kan opleve udstillingen selv eller se mere via linket.

Se video
MatKult

Femte udgave af MatOnline er netop udkommet

I femte udgave kan du læse artikler om: Hvilken hører ikke til-opgaver, fortidens kvindelige matematikere, det kvalitative og det kvantitative land og grænselandet derimellem, matematik og etik samt matematisk magi i korttricks.

Læs MatOnline her

LabSTEM

Science i børnehøjde

Udgivelser