Forældre bruger meget tid på at navigere i deres børns brug af tablets, mobiltelefoner og computere – og mange oplever, at det er krævende at fastholde regler og rammer i en travl hverdag.
Studiet er udarbejdet af forskere ved Statens Institut for Folkesundhed og netop publiceret i tidsskriftet Discover Psychology. Det bygger på kvalitative interviews med 17 forældre til 10–11-årige børn fra tre danske skoler.
Ifølge studiet har de fleste forældre en mavefornemmelse af, hvad et godt fritidsliv for deres barn er – og det indebærer sjældent at sidde mange timer foran en skærm. Derfor prøver de at lave regler, hvor lang tid barnet må bruge om dagen, men fordi dette medfører opslidende diskussioner med barnet, ender nogle med helt at opgive reglerne.
Studiet viser også, at forældrene ofte er ambivalente omkring deres børns skærmbrug. De oplever for eksempel, at nogle af de ting, som børnene ser også kan være positivt og informativt. Samtidig kan skærmene være en kilde til ro og frihed for barnet efter en lang skoledag.
