Medicin, Klinisk biomekanik, Folkesundhedsvidenskab og Psykologi:
Optagelsesproceduren i kvote 2 til bacheloruddannelserne i medicin, klinisk biomekanik, folkesundhedsvidenskab og psykologi består af en Multiple Choice test og et Multiple Mini Interview (MMI). Resultatet af Multiple Choice testen afgør, hvem der inviteres til MMI, og resultatet af MMI afgør, hvem der tilbydes pladserne i kvote 2.
Multiple Choice testen er den samme til de fire uddannelser. Hvis man søger ind på flere af de 4 uddannelser, skal man derfor kun til én prøve.
Optagelsesproceduren på medicin og klinisk biomekanik (pdf).
Optagelsesproceduren på psykologi (pdf).
Idræt og Sundhed:
Optagelse på Idræt og Sundhed i kvote 2 består af et Multiple Mini Interview (MMI), som indeholder både samtalebaserede og praktiske opgaver. Resultatet af MMI afgør, hvem der tilbydes studiepladserne i kvote 2.
Optagelsesproceduren på Idræt og Sundhed (pdf).
Indkaldelse til optagelsesprøve:
Som udgangspunkt foregår al kommunikation via optagelsesselvbetjeningen, hvor man skal holde sig opdateret. Man vil derfor ikke modtage en skriftlig indkaldelse til Multiple Choice test eller MMI. Resultaterne af optagelsesprøverne offentliggøres kun på optagelsesselvbetjeningen.
Man kan logge sig på med NemID eller det brugernavn og password, som man modtager kort efter ansøgningsfristen, som for kvote 2 er den 15. marts.
Læs mere om optagelsesprøverne:
Multiple Choice testen omfatter ca. 100 spørgsmål og varer sammenlagt 2½ time. Der testes inden for tre områder - kvantitativt, kritisk og sprogligt ræsonnement.Multiple Choice testen er udviklet med henblik på at bedømme kompetencer, der er væsentlige for studerende på videregående uddannelser.
Resultaterne af Multiple Choice testen afgør, hvilke ansøgere der inviteres til Multiple Mini Interview (MMI).
Det er vigtig at gøre sig klart, at testresultatet ikke afhænger af specifik baggrundsviden inden for særlige fagområder. Den viden, der er nødvendig for at svare fornuftigt på opgaverne, vil indgå i prøven. Det vil derfor hverken være muligt eller relevant at forberede sig på testen i form af f.eks. at indlære specifik viden på forhånd.
Multiple Choice testen er på dansk. Det er derfor tilladt at medbringe en tosproget ordbog, men ikke nudansk ordbog eller fremmedordbog, og ikke lommeregner og andet elektronisk udstyr.
Ansøgere må regne med at afsætte ½-1 dag til deltagelse i Multiple Choice testen.
Bliver du inviteret til testen, er det en betingelse for behandlingen af din ansøgning, at du møder op til testen. Møder du ikke op, vil din ansøgning ikke længere blive behandlet med henblik på optagelse i kvote 2. Din ansøgning vil efterfølgende kun blive vurderet i kvote 1. Universitetet kan kun dispensere for dette, hvis der er tale om usædvanlige forhold.
Eksempler på spørgsmål (åbner som pdf-fil)
MMI består af en serie af 6 - 8 på hinanden følgende interviewstationer af ca. 8 minutters varighed hver. Hvert interview har en kort instruks der fortæller, hvad interviewstationen går ud på. På hver station er der en interviewer, som bedømmer ansøgerens præstation.
Hver interviewstation tester kun ét aspekt af ansøgerens kompetencer og der bedømmes ud fra fastlagte kriterier. Det betyder, at alle ansøgere testes og vurderes på samme måde. Ved de enkelte stationer afgives der point efter en skala fra 1 - 7, hvor 7 er det højeste point. Den endelige bedømmelse er baseret på det samlede resultat for alle interviewstationerne. Vurderingerne foretages med henblik på at identificere de studerende, der har de bedste forudsætninger for at kunne gennemføre studiet.
Resultaterne af Multiple Mini Interview afgør, hvem der tilbydes pladserne i kvote 2.
Baggrunden for diskussionerne / opgaverne på interviewstationerne vil tage udgangspunkt i det indhold, der præsenteres på stationerne. Vi tilstræber bevidst, at der ikke kræves specifik baggrundsviden for at kunne klare sig godt.
Det drejer sig således ikke om at svare rigtigt eller forkert, men derimod om det samlede indtryk af ansøgeren. Ansøgeren har selv en meget aktiv rolle i forhold til, hvordan interviewet udfolder sig. Det konkrete indhold på interviewstationerne ændres fra år til år.
Ansøgere skal regne med at afsætte en hel dag til deltagelse i MMI.
Bliver du inviteret til MMI, er det en betingelse for behandlingen af din ansøgning, at du møder op den pågældende dag. Møder du ikke op, vil din ansøgning ikke længere blive behandlet med henblik på optagelse i kvote 2. Din ansøgning vil efterfølgende kun blive vurderet i kvote 1. Universitetet kan kun dispensere for dette, hvis der er tale om usædvanlige forhold.
Multiple Mini Interview på Medicin bestod i 2011 af 8 interviewstationer med 5 overordnede indholdsdomæner. MMI udvikles løbende, der kan derfor ske ændringer i antallet af interviewstationer og i indholdsdomænerne fra år til år.
På Medicin går ca. 300 ansøgere videre fra MCQ til MMI.
Indholdsdomænerne til MMI i 2012 var:
| Motivation |
Her vurderes ansøgeren på evnen til at udtrykke en velovervejet og realistisk argumenteret begrundelse for studievalget |
| Kognitiv formåen |
Her vurderes evnen til at håndtere information ud fra både dansk og engelsk tekst, samt evnen til at formidle tanker og overvejelser ved en given problemstilling på struktureret vis. |
| Personlig integritet og samarbejde |
Her vurderes ansøgerens evne til at samarbejde om konkrete problemstillinger; herunder evne til at problemløse, udvise lydhørhed og selvindsigt. |
| Kommunikativ formåen |
Her vurderes evnen til at kommunikere selvstændigt, nuanceret og tydeligt omkring både abstrakte, konkrete og mellemmenneskelige problemstillinger med respekt og empati. |
| Etisk formåen |
Her vurderes evnen til at identificere, reflektere over og forholde sig nuanceret til etiske problemstillinger. |
Multiple Mini Interview på Klinisk biomekanik består af 7-8 interviewstationer med ca. 6 overordnede indholdsdomæner. MMI udvikles løbende, der kan derfor ske ændringer i antallet af interviewstationer og i indholdsdomænerne fra år til år. På Klinisk Biomekanik går ca. 70 ansøgere videre fra MCQ til MMI.
Indholdsdomænerne til MMI i 2012 var:
| Rumlig visualisering |
Her vurderes ansøgeren på evnen til at genkende todimensionelt gengivne rumlige figurer set fra forskellige vinkler. |
| Engelsk |
Her vurderes evnen til at forstå engelsk og evnen til hurtigt at danne sig et overblik over essensen af en engelsk tekst. |
| Motivation og viden |
Her vurderes ansøgeren på evnen til at udtrykke en velovervejet og realistisk argumenteret begrundelse for studievalget. |
| Etik |
Her vurderes evnen til at identificere, reflektere over og forholde sig nuanceret til etiske problemstillinger. |
| Motorik og palpation |
Her vurderes hånd-øje koordination, evnen til at imitere en relevant motorisk færdighed efter en forudgående observation af denne, og evnen til at kunne genkende figurer udelukkende ved hjælp af berøring. |
| Kommunikationsevne |
Her vurderes evnen til at kommunikere personligt, selvstændigt, nuanceret og tydeligt omkring både abstrakte og konkrete problemstillinger. |
Multiple Mini Interview på Psykologi bestod i 2011 af 6 opgave/interviewstationer med fokus på nedenstående indholdsdomæner. Ikke alle stationer indeholder alle domæner. MMI udvikles løbende, der kan derfor ske ændringer i antallet af stationer og i indholdsdomænerne fra år til år. På Psykologi går ca. 50 ansøgere videre fra MCQ til MMI.
Indholdsdomænerne til MMI i 2012 var:
| Etik |
Her vurderes evnen til at identificere, reflektere over og forholde sig nuanceret til etiske problemstillinger. |
| Kritisk tænkning |
Her vurderes evnen til at kunne se bag om en problemstilling og tænke både abstrakt og konkret. |
| Kommunikative evner |
Her vurderes evnen til at kommunikere selvstændigt, nuanceret og tydeligt omkring både abstrakte, konkrete og mellemmenneskelige problemstillinger. |
| Samarbejdsevner |
Her vurderes ansøgerens evne til at samarbejde om konkrete problemstillinger; herunder evne til at problemløse, udvise lydhørhed og selvindsigt. |
| Viden om sundhedssystemet |
Her vurderes viden om, indsigt i og forståelse for dilemmaer i sundhedssystemet. |
| Engelsk |
Her vurderes evnen til at forstå og genfortælle en engelsk tekst under tidspres, og evnen at formidle essensen af en engelsk tekst. |
MMI på Idræt og Sundhed – afholdes d. 30. april, d. 1. maj og d. 2. maj (ansøgeren bliver kun indkaldt en af dagene):
MMI på Idræt og Sundhed består af 4 idrætspraktiske og 4 samtalebaserede interviewstationer. MMI udvikles løbende, der kan derfor ske ændringer i indholdet og i antallet af interviewstationer fra år til år.
Eksempler på idrætspraktiske stationer:
• Vandaktiviteter: Ansøgeren skal forevise udvalgte færdigheder, fx stilarter i svømning, udspring, dykning el. lign.
• Boldspil: Ansøgeren skal vise basale boldspilfærdigheder og vise evner til at samarbejde og reflektere over boldspil.
Eksempler på samtalebaserede stationer:
• Der skal gøres en indsats for børnene i en børnehave. De har tilkaldt dig som idræts- og fritidskonsulent for råd og vejledning. Hvordan vil du gribe opgaven an?
• Unge piger i gymnasiet har dårlig kondition. Hvordan vil du som underviser i idræt forholde dig til det?
Hvordan vurderes ansøgeren ved MMI stationerne på Idræt og Sundhed?
I de praktiske prøver vurderes ansøgernes umiddelbare færdigheder, koordinationsevne, spilforståelse og kropslige udviklingspotentiale m.m.
I de samtalebaserede stationer vurderes fx evnen til at kommunikere og argumentere på en reflekteret måde, evnen til at se nuanceret på et etisk dilemma og motivationen for at læse Idræt og Sundhed.
Multiple Mini Interview på Folkesundhedsvidenskab består af 4-5 interviewstationer.
Formålet med optagelsesprøverne
Syddansk Universitet anvender optagelsesprøver for at tilstræbe det bedste match mellem ansøgere og studiepladserne. De færdigheder, der testes, skønnes at være vigtige forhold til:
Selv-udvælgelse: Vi tilstræber, at ansøgere i højere grad får chance for aktivt at afprøve egne forudsætninger og interesse for studiet før studiestart.
Gennemførelse: Vi tilstræber optagelse af ansøgere, der gennemfører og trives på den pågældende uddannelse ved Syddansk Universitet.
Test-formaterne Multiple Choice Test og Multiple Mini Interview er valgt på baggrund af den nyeste internationale forskningsbaserede litteratur om optagelse og prøver på sundhedsvidenskabelige studier. Begge test-formater tillader bred testning over mange emner, og det har vist sig at være vigtigt for at opnå pålidelige, ikke-tilfældige (reproducerbare) resultater. Reproducerbare resultater er en helt grundlæggende forudsætning for en retfærdig proces for den enkelte ansøger. Optagelsesprocessen på Syddansk Universitet vil også fremover fortsat undergå løbende evaluering, justering og kvalitetssikring.