Kandidatdelen tager to år. Læs herunder mere om uddannelsens indhold og opbygning.
Hvert semester på kandidatdelen er baseret på et tema:
7. semester: Didaktisk design og læring
8. semester: Oplevelser, design og kultur
9. semester: Specialisering gennem valgfag samt specialeforberedelser
10. semester: Speciale
Indholdet er bygget om fire fagsøjler:
- Software Engineering og robotteknologi
- Interaktion
- Didaktik og læring
- Oplevelser, kultur og leg
Fagsøjlen Software Engineering og robotteknologi indeholder følgende hovedemner:
- Agentorienteret programmering herunder metode, sprog og teknologi
- Computer-supported cooperative work (samarbejdsteori og udvikling af komplekse software systemer til støtte for samarbejde mellem mennesker)
- Kropsligforbundet og kunstig intelligens
Fagsøjlen interaktion indeholder følgende hovedemner:
- Human Computer Interactiopn (HCI)
- Human Robotic Interaction (HRI)
- Interaktionsdesign til agenter
- Interaktionsmønstre
- Mening i interaktion
- Menneskers kognitive forståelse af deres omverden
Fagsøjlen didaktik og læring indeholder følgende hovedemner:
- Moderne didaktiske designteorier for læring
- Forholdet mellem læring og design for læring i relation til forskellige fremherskende videns- og læringsopfattelser og deres relevans i tilknytning til forskellige institutionelle og samfundsmæssige formationer af læringsmæssig karakter
- Individuelle som de sociale dimensioner i læring og design for læring
- Design for it-medieret og agent medieret læring
- Omsætte om didaktik og læring i konkrete projektforløb, hvori der indgår digitale og intelligente læremidler
Fagsøjlen oplevelse, kultur og leg indeholder følgende hovedemner:
- Oplevelseskultur og oplevelsesdesign
- Forholdet mellem teknologi og kultur, såvel aktuelt som kulturhistorisk
- Omsætte denne viden i forhold til cases om oplevelsesdesign og formidling
- Æstetikkens rolle i teknologisk understøttet oplevelsesdesign
- Kommunikation, målgruppeanalyse og udvalgte formidlingsteknikker.