Formål med bacheloruddannelsen Idræt og sundhed
Formålet med bacheloruddannelsen i Idræt og sundhed er at kvalificere den studerende til at virke i undervisnings-, sundheds-, fritids- og kultursektoren samt at give den studerende mulighed for videreuddannelse - herunder at søge optagelse på relevante kandidatuddannelser. Bacheloruddannelsen bibringer studerende faglige og teoretisk-metodiske kompetencer indenfor idrætsvidenskabelige fagområder, hvilket sætter dem i stand til selvstændigt at identificere, formulere og løse komplekse problemstillinger af betydning for området idræt og sundhed.
Slutkompetencemål
Viden – dimittenden har:
- udvidet indsigt i og viden om tværvidenskabelige problemstillinger indenfor det idrætsfaglige område
- dyb indsigt i kropslige kompetencer samt alsidig krops- og bevægelsesfaglig viden
- anvendelsesorienteret humanistisk-samfundsvidenskabelig og humanbiologiske viden i relation til det idrætsfaglige område
- nødvendig viden om videnskabsteoretiske forskningsparadigmer og metoder som grundlag for forskellige analyseopgaver med særligt henblik på at redegøre for og anvende disse (i idræts- og sundhedsfaglige sammenhænge)
Færdigheder – dimittenden kan:
- deltage i og udvikle idrætslig praksis, herunder eksperimenterende idrætslig praksis
- reflektere over idrætslig praksis på basis af relevante teorier og metoder og med et fagligt udviklende sigte på basis af relevante teorier
- planlægge, udføre og evaluere målrettet fysisk aktivitet for specifikke målgrupper i forskellige læringskontekster i eksempelvis gymnasieskolen, fitnessbranchen samt foreningslivet
- anvende teoretisk og praktisk viden i jobfunktioner som underviser og formidler og projektmedarbejder i forskellige kontekster eksempelvis gymnasieskolen, fitnessbranchen samt foreningslivet
- argumentere, analysere og reflektere selvstændigt og kritisk på et akademisk niveau
- udvælge og anvende teorier og metoder til analyse, udvikling og evaluering af relevante praksissammenhænge (teori praksis kobling)
- anvende relevant informationsteknologi til at konstruere viden, analysere problemstillinger samt til at søge og formidle basale idrætsfaglige forskningsresultater.
Kompetencer – kandidaten kan:
- anvende idræts- og sundhedsfaglig viden til rådgivning og planlægning af træning, undervisning og testning af det fysisk aktive menneske.
- medvirke ved gennemførelse af udviklings- og vidensgenererende projekter indenfor idrætsområde
- varetage formidlings- og læringsopgaver på højt idrætsfagligt niveau
- analysere, syntetisere og vurdere relevante professionelle problemstillinger med henblik på diskussion heraf med kollegaer, andre faggrupper og ikke‐professionelle.