At gennemskue kommunikationen
Lært at gennemskue god og dårlig kommunikation
Det var min store interesse for skønlitteratur i gymnasiet, der fik mig til at starte på danskstudiet. Senere fandt jeg ud af, at dansk på universitetet er en bredere vifte af emneområder end i gymnasiet. På universitetet fik jeg åbnet øjnene for nye spændende emner inden for danskfaget - ikke mindst kommunikation og sprog", fortæller Anne B.Thomsen.
"Først og fremmest, synes jeg, studiet har givet mig en helt anderledes tilgang til verden. Jeg har for eksempel lært at forholde mig mere teoretisk til faget og kan nemt gennemskue god og dårlig kommunikation ", fortsætter hun. "Mit sidefag, religion, tog jeg efter min grunduddannelse i dansk. Det har givet mig en ny vinkel på mit hovedfag - en vinkel, jeg har arbejdet videre med senere på min overbygning. For eksempel skriver jeg i øjeblikket på en overbygningsopgave om middelalderens Mariaviser. Men religionsstudiet sætter ikke kun mit hovedfag i et historisk relief. Studiet af andre religioner har desuden givet mig en bredere forståelse for de forskellige kulturer i det moderne samfund."
"I mit senere arbejdsliv er der mange ting, jeg kunne forestille mig at lave. Jeg har lige hørt, at der om nogle år bliver mangel på gymnasielærere i dansk, og det har egentlig altid været min drøm at undervise i gymnasiet. Men jeg kunne også godt tænke mig at prøve kræfter med jobs, hvor jeg skulle bruge andre af de kompetencer, jeg har fået som danskfaglig. På danskstudiet arbejder vi meget med skriftlig og mundtlig formidling, og derfor kunne jeg godt se mig selv som informationsmedarbejder i enten den offentlige administration eller i det private erhvervsliv", afslutter Anne.
- Anne B.Thomsen, danskstuderende