Velkommen til GymPæd 2.0
GymPæd 2.0 er et formidlingstidsskrift udgivet af Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier.
Seneste nummer
Indhold i GymPæd nr. 7 (pdf)
- Menneskesynet spiller også en rolle - gymnasieledelse i spændingsfeltet mellem udvikling og styring af Trine Rhein-Knudsen
- Tværfagligt samarbejde om elevernes almene skrivekompetencer – potentiale og barrierer af Signe M. Leipold
- Selveje – mellem frihed og tvang af Dion Rüsselbæk Hansen
- Tidskriftsrundfart i det danske farvand af Nikolaj Frydensbjerg Elf
Artiklerne dækker et bredt forskningsfelt fra organisation og ledelse over fagdidaktik til læring. Artiklerne af Rhein-Knudsen og Leipold bygger på masterafhandlinger som de skrev som afslutningen på deres masteruddannelse på IFPR. I lederen findes et link til andre masterafhandlinger skrevet på IFPR.
Nummer 7 er publiceret marts 2012.
Tidligere numre
GymPæd nr. 6 (pdf)
Nummer 6 indeholder fem korte artikler:
- Interdisciplinære kompetencer mellem frihed og nødvendighed af Lilli Zeuner
- At tegne en tanke – på Visuel hf i Viborg af Aase H.B. Ebbensgaard og Nikolaj Frydensbjerg Elf
- Handling og forvandling – aktionsforskning på HF og VUC af Michael Paulsen og Steen Beck
- IFPR evaluerer udviklingsprojekt om innovation i gymnasiet af Peter Hobel
- Spark til den lukkede dørs kultur af Marianne Abrahamsen
Der er særligt fokus på hf i flere af artiklerne.
Nummer 6 er publiceret august 2011.
GymPæd 2.0 nr. 5 (pdf)
Nummer 5 sætter fokus på Cooperative Learning gennem hele to anmeldelser af Steen Beck og Søren Harnow Klausen. Derudover er der en artikel om ny forskning i lektiebrug og præsentation af en undersøgelse af Master i Gymnasiepædagogik. Herudover finder man en leder, nyheder fra IFPR og en oversigt over de nyeste udgivelser i IFPRs skriftserie Gymnasiepædagogik.
Oversigt over artikler:
Søren Harnow Klausen: ”Engagementet driver værket”
Steen Beck: ”Cooperative Learning i teori og praksis”
Flemming B. Olsen: ”Lektier er gammeldags”
Marianne Abrahamsen: ”Skolerne har brug for og bruger masterne”
Nummer 5 er publiceret april 2011.
GymPæd 2.0 nr. 4 (pdf)
Dette nummer indeholder blandt andet forskningsartikler om konsekvenser af globalisering, litteraturdidaktik, udkantsområdernes vilkår og markedsgørelse i uddannelserne.
GymPæd 2.0 nr. 3 (pdf)
Publiceret 1. marts 2010. Dette nummer rummer fire korte artikler om:
- Efteruddannelsesstrategier
- Debatten om reformen
- Kanon-/mediedidaktik
- Dannelsesbegrebet før og efter reformen
- skrevet af henholdsvis Peter Henrik Raa, Ane Qvortrup & Dion Rüsselbæk Hansen, Nikolaj Frydensbjerg Elf og Jørgen Gleerup, alle forskere ved IFPR.
GymPæd 2.0 nr. 2 (pdf)
Publiceret 1. oktober 2009. Rummer artikler om karaktergivning, ny skriftlighed, bestyrelsens betydning, musikpædagogik skrevet af forskere og mastere ved IFPR. Derudover er der en reportage fra en fagdidaktikkonference samt en nyhedskalender og orientering om efteruddannelseskurser fra IFPR.
GymPæd 2.0 nr. 1 (pdf)
Publiceret 1. juni 2009. Rummer artikler om lærerroller og teamsamarbejde samt æstetiske læreprocesser m.m.
Automatisk tilsending af tidsskriftet
Man kan automatisk få tilsendt GymPæd 2.0 via e-mail. Send en e-mail til gympad2@ifpr.sdu.dk, hvor du i emnefeltet skriver ”Tilsend tidsskrift”. I mailen oplyser du navn, arbejdssted og e-mailadresse. Tidsskriftet udkommer to gange årligt. Man vil altså få tilsendt en mail to gange om året. Hvis du på et tidspunkt ikke længere ønsker at få tilsendt en mail med tidsskriftet, skriver du til samme e-mail-adresse. Så fjerner vi dig fra maillisten.
Skriv en kommentar
Tidsskriftet - inklusive dets hjemmeside - vil løbende være under udvikling. Redaktionen og artikelforfatterne er meget interesseret i kommentarer om form, indhold og funktionalitet. Skriv til medredaktør Nikolaj Frydensbjerg Elf på adressen nfe@ifpr.sdu.dk. Se også e-andre mail-adresser i tidsskriftet.