|
|
Tidspunkt
28. maj 2009 |
Lokale S4/S5
|
Lokale T5
|
Lokale T7/T8
|
|
Session A - paper |
Kl. 13.00 – 13.30 |
Anne Mette Mørcke, Gitte Wichmann-Hansen og Berit Eika, Enheden for Medicinsk Uddannelse, AU:
Forsøg på at måle effekt af mål i lægeuddannelsen |
Hanne Leth Andersen, Center for Undervisningsudvikling, og Susana S. Fernández, SLK-Institut, AU:
Model for en helhedsorienteret sprogdidaktik |
Hanne Nexø Jensen, Institut for Statskundskab, KU:
Det lukkede rum - kvalitet i specialevejledning |
|
Session B - workshop |
Kl. 13.45 – 14.30 |
Sebastian Horst, Institut for Naturfagenes Didaktik, KU:
Meningsfuld brug af kvalifikationsrammen til kvalitetsudvikling |
Mette Liv Skovgaard, Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier, RUC:
Kvalitet er konkrete kompetencer |
Bente Kristiansen, Akademisk Skrivecenter, KU:
De særlige kvaliteter ved universitetets vidensproduktion |
|
|
Kl. 14.30 – 15.15 |
Kaffe inkl. udvekslinger af udbytte af de to foregående sessioner |
|
Session C - paper |
Kl. 15.15 – 15.45 |
Charlotte Søjnæs, Mie Bonde, Ann-Helen Henriksen, og Charlotte Ringsted, Center for Klinisk Uddannelse (CEKU), KU:
Hvordan evalueringer kan bruges til at forbedre kvalitet i undervisningen |
Pernille Andersson og Peter Munkebo Hussmann, Learning Lab DTU, DTU:
Intern evaluering af uddannelser på DTU: Evaluering og pædagogisk udvikling, alt i et. |
Anne-Marie S. Christensen, Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, SDU:
Kvalitetsstyring og undervisererfaring |
|
Session D - workshop |
Kl. 16.00 – 16.45 |
Sine Carlsen, Jody Shaw og Henrik Juel, Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier, RUC:
Læringsfællesskab og individuel udvikling |
Thomas Wiesner, Studieafdeling 5 , Arkitektur, bosætning & bygningskultur, Kunstakademiets Arkitektskole:
INSTAMATIK / B-grib Virkelighedsstilstande i [opmærksomheds] gengivelser
|
Eva Ulstrup og Mai-Britt Haugaard Jeppesen, Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier, RUC:
De dialogiske læringsrum
|