Højtlæsning i børnehaven skal styrke de mindste børns sprogfærdigheder.
I dr.dk artiklen interviewes professor og centerleder fra Center for Børnesprog, Dorthe Bleses. Artiklen fortæller indledningsvis at når danske børn begynder i skole, er der ofte stor forskel på, hvilken bagage de kommer med, og dermed hvor hurtigt og hvor godt, de lærer at læse og skrive. Forskere vurderer, at cirka hvert femte barn i børnehaven har sproglige vanskeligheder.
Læs hele artiklen fra dr.dk/oline her.
23.01.2012
Tilbage til nyhedsoversigten