CDI-forældrerapporter anvendes i mere end 60 lande til undersøgelser af børns sproglige udvikling.
Det er en stor metodisk udfordring at undersøge små børns sprogtilegnelse da vi ikke kan spørge dem selv og derfor er nødt til at søge indirekte information om sprogtilegnelsen ved at observere barnets adfærd i forskellige situationer.
Forældrerapporter udnytter forældres store implicitte viden om deres børns sprogtilegnelse. Forældrene udfylder et spørgeskema om barnets sprog. En af de mest internationalt anerkendte er den amerikanske forældrerapport MacArthur-Bates Communicative Development Inventories – i daglig tale kaldet CDI-forældrerapporten (Fenson et al., 1993, 2007) som vi har lavet en dansk adaptation af (Bleses et al., 2007; Bleses et al., 2008). CDI I: Ord og Gestikulation er beregnet til børn i alderen 8-16 måneder. CDI II: Ord & Sætninger anvendes til børn i alderen 16-36 måneder. Rapporterne omfatter alle de væsentlige sproglige aspekter som kendetegner sprogudviklingen i dette aldersinterval.
Vi har anvendt de danske CDI-forældrerapporter til flere studier der samtidig er de første omfattende empiriske undersøgelser af danske børns sprogtilegnelse baseret på flere tusinde børn (se menuen til venstre). Studierne gør os i stand til at beskrive danske børns tidlige kommunikative og sproglige udvikling og er med til at belyse de faktorer der potentielt kan have indflydelse på resultaterne. Se i menuen til højre 'Læs mere' med en række analyser af resultaterne fra CDI-studierne der fokuserer på forskellige aspekter af danske børns tidlige sprogtilegnelse.
Følgende personer er tilknyttet CDI-projekterne:
Projektet blev finansieret af Carlsbergfondet.