Center for Børnesprog

Det danske sprog er svært at lære. Selv for børn født af danske forældre. På Center for Børnesprog forsker vi i, hvordan børn lærer sprog.

Centeret er landets eneste samlede forsknings- og udviklingsmiljø, der beskæftiger sig med danske børns tidlige sprogtilegnelse.
Til centeret er der knyttet en række forskere og medarbejdere med vidt forskellige fag og kompetencer. Deres arbejde udgør den samlede forsknings-, dokumentations- og informationsindsats, som centeret leverer.

I vores forskning og udvikling arbejder vi hele tiden med det mål at dokumentere, hvordan danske børn lærer sproget. Vi arbejder også med de processer, som er nødvendige for sprogtilegnelse. Vi beskæftiger os med et bredt fagligt spektrum fra børn med normalsproglig udvikling til børn med specifikke vanskeligheder, såsom nedsat hørelse. Her er fokus for eksempel på hvilke faktorer, der hæmmer eller fremmer tilegnelsen og på hvilke egenskaber ved det danske sprog, der giver særlige udfordringer.

Centrets grundforskning er tænkt sammen med anvendelsen af viden i praksis og stræber efter at være på forkant med international forskning på området. Det er desuden Center for Børnesprogs mål at kvalificere og præge den politiske debat om børns sprog og mulighederne for at styrke indsatsen inden for området.