Min masteruddannelse har været en udbytterig rejse, der har gjort mig til en stærk leder. Min stilling bliver nedlagt på grund af omstrukturering til januar, men jeg føler mig fuldt ud rustet til min lederrolle i mit nye job. Jeg har fået et ledelsesmæssigt fundament, der ikke kan rokkes ved. Teorierne, jeg har lært, bruger jeg hver eneste dag. Jeg er blevet sikker i mine beslutninger og tror på, at jeg gør det rigtige. Når vi diskuterer i ledelsesgruppen har mine bidrag større gennemslagskraft og er mere velunderbyggede end tidligere. Jeg har fået mod på mere viden og vil supplere med enkeltfag fra masteruddannelsen.Yvonne Reinholdt, ledende oversygeplejerske, Haderslev
Yvonne Reinholdt, ledende oversygeplejerske, Haderslev
______________________________________________
Fanø Kommune er den næstmindste kommune i landet, og vi skal løfte de samme opgaver som alle de større kommuner. Derfor er det meget vigtigt med et godt netværk, og det har jeg opnået gennem uddannelsen. Det har været ren luksus at kunne fordybe sig i teorierne, og jeg har fået ny viden på mange områder. Det har øget min forståelse og respekt for den unikke rolle, det offentlige spiller i vores samfund. Og jeg har fået en større indsigt i, hvordan vi kan blive meget bedre. Det afspejler sig i en større jobtilfredshed, når vi dagligt kan bidrage til bedre resultater.
Mette Udsen, økonomichef, Fanø Kommune
______________________________________________
Jeg er overrasket over, hvor meget viden jeg har fået med bare på mit første år på Master of Public Management. De hamrende dygtige undervisere har udfordret mig på områder, jeg ellers syntes, jeg havde stærke kompetencer på. Jeg har fået en langt dybere viden om ledelse, og der er mere substans, når jeg udtaler mig. Jeg er blevet en mere kompetent leder, og det er allerede kommet mine medlemmer i HK til gode. En stor del af pensum har været på engelsk, det har udvidet min begrebsverden og givet mig mod på at afprøve nye teorier. Det er godt at blive udfordret, selv om man har rundet de 50 og troede, man var verdensmester.
Bo Gatzwiller, direktør, HK/Danmarks A-kasse
______________________________________________
MPM-uddannelsen har givet mig en god ballast til at se den offentlige sektor i et mere nuanceret og komplekst perspektiv. Forløbet giver mulighed for indsigt i forskellige ledelsesmæssige og organisatoriske udfordringer, idet deltagernes egne erfaringer fra "den virkelige verden" bliver relateret til et teoretisk og fagligt højt niveau. Det har inspireret mig meget at være sammen med andre ledere på tværs af sektoren. MPM-uddannelsen kan understøtte den ledelsesfaglige del, fordi uddannelsen er ambitiøs og målrettet. Det er vigtigt, at uddannelsen er forankret på universitetet – tæt på forskerne – fordi det sikrer et fagligt højt niveau.
Kommunaldirektør Lone Lyrskov, Glostrup Kommune
______________________________________________
Det enestående ved MPM-uddannelsen er det høje teoretiske niveau og forskningstilknytningen. MPM kommer hele vejen rundt om offentlig ledelse, idet politikdimensionen fylder relativt meget, og herved adskiller MPM sig fra andre masteruddannelser, der retter sig mod ledelse i private virksomheder. Jeg er blevet væsentligt bedre til at sætte de ofte komplekse processer og problemstillinger i store organisationer på begreb, og det er ofte den halve løsning. Lederuddannelse er i den virkelige verden ofte en tumleplads for fikse ideer, halvstuderede røvere, og modeprægede koncepter. Det slipper man for, når man investerer sine kræfter indenfor universitetets mure, her er der niveau og perspektiv, og så tiltrækker MPM mange spændende studerende.
Direktør John Egebjerg, Herningsholm Erhvervsskole
______________________________________________
Inden for seminarieverdenen sker der både forandringer i uddannelsernes indhold, organisationsstrukturen med fusioner og stigende forventninger til det faglige niveau. Som i mange andre sektorer har ledelses rekruttering taget udgangspunkt i stærke faglige undervisere, som især fungerede som administrative ledere. I dag er forventninger til ledelse betydeligt stigende både omkring strategisk-, personale-, udviklings- og pædagogisk ledelse. Her er MPM et virkelig godt lærested for den enkelte leder. Man møder engagerede, fagligt dygtige og stærkt kommunikative undervisere, der sætter ledelse i et nyt perspektiv. En ny virkelighed åbner sig. På MPM-holdet har vi et godt sammenhold med spændende erfaringsudvekslinger, som ligeledes udbygger både det faglige og personlige netværk. MPM ?går i blodet? og ændrer den måde man tænker på ledelse i en moderne virkelighed
Maria Schou, Via University College
______________________________________________
"Da jeg startede på MPM-studiet havde jeg gjort mig mange overvejelser om det at læse en master, og hvorfor det netop skulle være MPM. Afgørende for mig var, at uddannelsen er så fokuseret på ledelse og målrettet det offentlige. Som leder både i det offentlige og i interesseorganisationer i mere end 10 år var og er det min interesse. De forventninger er blevet indfriet. Det har været en fornøjelse og tit og ofte en øjenåbner at diskutere ledelsesteorier fra mange forskellige vinkler. Samtidig har det været godt at være sammen med andre ledere fra meget forskellige områder, men alligevel med fælles referencerammer. Uddannelsen har givet mig en bedre ballast som leder og en lyst til vedvarende at følge med i udviklingen på området. Som MPM'er finder man ud af, at man aldrig bliver færdig med at blive klogere."
Koncerndirektør Katja Kayser, Region Hovedstaden
_______________________________________________
MPM-tiden var fantastisk – og jeg vil vove den påstand, at jeg dagligt trækker på den solide viden jeg erhvervede mig på MPM-uddannelsen. Jeg havde sonderet terrænet for lederuddannelser grundigt inden jeg valgte at lade mig indskrive på MPM. Det der bl.a. afgjorde tingene var kollegiale referencer samt det forhold, at omdrejningspunktet i uddannelsen er ledelse på det strategiske niveau i den offentlige sektor. Det er bare helt særligt at være leder i det offentlige sygehusvæsen; der er særlige grundvilkår, uransagelige beslutninger og politiserede dilemmaer – og netop disse temaer havde jeg brug for at kunne forholde mig teoretisk – og dermed analytisk – til. Faktisk kan jeg ikke fremhæve enkeltstående fag som som bedre end andre. Tror, at det skyldes at det er kombinationen af de fag der undervises i og så undervisernes forskningsmæssige baggrund, som er positivt udslagsgivende. Af samme grund var det også nogle kvalificerede diskussioner som udspandt sig i timerne. MPM-uddannelsen har også haft karrieremæssig betydning, idet jeg havde ambitioner om at bevæge mig på et mere strategisk ledelsesniveau efter års erfaring som afdelingssygeplejerske. Året efter jeg dimitterede fik jeg job som oversygeplejerske på et stor medicinsk afdeling, hvilket jeg til dels tilskriver den ledelsesmæssige ballast, som MPM-uddannelsen gav mig.
Oversygeplejerske Kirsten D. Bisgaard, Vejle Sygehus