En Master i naturfagsundervisning har et omfang svarende til et årsværk (60 ECTS). Uddannelsen er tilrettelagt som deltidsuddannelse over to år. Der optages studerende hvert år. Næste optag finder sted i september 2014.
Uddannelsen består af fire moduler, hvert af et omfang svarende til 15 ECTS points. Modul 1 udbydes som enkeltmodul. De andre moduler udbydes kun som en del af hele masteruddannelsen. Modulerne skal gennemføres successivt fra 1 til 4.
Tilrettelæggelse af undervisning
Undervisningen i hvert modul er tilrettelagt i form af 4 2-dagsseminarer suppleret med netbaseret vejledning, mens undervisningen i masterprojektet består af to 1-dagsseminarer suppleret med individuel- og gruppevejledning.
Uddannelsens indhold
Hvert modul omfatter tre dimensioner:
- Den fagfaglige dimension: Den moderne naturvidenskabelige virksomhed betragtes som en central aktør i samfundsudviklingen, som et spektrum af kollektivt organiserede erkendelsesprocesser, som det erkendelsesmæssige grundlag for de nutidige, vestlige kulturer og som en imponerende mængde veletableret viden.
- Den fagdidaktiske dimension: Naturfagenes og matematikkens didaktik betragtes som broen mellem fag og pædagogisk refleksion, som et internationalt forskningsområde og som et redskab til at reflektere over og udvikle egen undervisningspraksis.
- Praksisdimensionen: Didaktisk design som redskab til at initiere lokale udviklingsprojekter med det mål at udvikle, implementere og evaluere innovative undervisningsforløb inden for grundskolens naturvidenskabelige fagrække.
Læs mere om indholdet på de enkelte moduler ved at bruge links i menuen til venstre:
|
|
MODULER – hvert af 15 ECTS
|
|
1. SEMESTER
|
Modul 1: Naturvidenskab, kultur og dannelse og anvendt matematik – og naturfagsdidaktik
|
|
2. SEMESTER
|
Modul 2: Naturvidenskabens processer og den lærendes møde med naturvidenskab
|
|
3. SEMESTER
|
Modul 3: Naturvidenskab i samfundet og naturfagsundervisningen i et fremtidsperspektiv
|
|
4. SEMESTER
|
Modul 4: Masterafhandling
|