Undervisningen på uddannelsen lægger vægt på, at deltagerne bruger egne kompetencer, og at de udvikler disse i samspil med hinanden og med underviserne. Vi lægger vægt på, at uddannelsen er et ”værksted”, hvor teori om og forskning inden for læring, evaluering, organisation og ledelse møder praksis og erfaring, og at resultatet bliver ledere med praksisnær viden og god dømmekraft.
Opgaver i tilknytning til uddannelsen
Mellem de to moduler bliver du bedt om at formulere dine egne mål, strategier og planer for studielederfunktionen: for undervisningens udvikling, for organisationens funktion og for personlig udvikling. Dine strategiske overvejelser bliver sammen med de øvrige deltageres genstand for fælles analyser på modul 2. Du vil endvidere forud for modulerne blive bedt om at orientere dig i det udleverede materiale fra kursusledelsen samt materiale fra de øvrige kursister.
Erfaringsudveksling
Danske universiteter har meget forskellige administrative traditioner. Til trods herfor kan man få et stort udbytte af at høre om andres erfaringer, fordi de grundlæggende problematikker er de samme. Den voksende centrale regulering gør tillige erfaringsudveksling vigtig på alle niveauer. Derfor indgår opbygning og dyrkning af netværk som en væsentlig del af uddannelsen. Deltagerne inddeles fra starten i netværksgrupper på tværs af institutioner. Det er intentionen, at grupperne er aktive både på de to kursusmoduler og mellem modulerne, hvor grupperne har mulighed for at samarbejde samt udveksle notater og erfaringer.
E-læringsstøtte
Uddannelsens e-læringsrum fungerer som informations- og distributionskanal mellem kursusledelsen og deltagerne under forløbet. Derudover er det et vigtigt værktøj for kommunikation og erfaringsudveksling for netværksgrupperne mellem modulerne.